中国美术学院出版社

作品数：48被引量：26H指数：2
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发文作者：徐新红范景中沈珉徐新红陈平更多>>
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打造具有区域特色的中小学阅读推广先行区:浙江推进中小学阅读共同体建设
《现代阅读》2024年第21期0034-0036,共3页丁国志 
浙江省教育技术中心围绕全省教育改革和发展大局,不断推进教育技术发展、服务教育现代化建设。围绕中小学阅读共同体建设的总体要求、工作目标、具体措施、建设规划四个主要方面,浙江省教育技术中心不断推进建设实践并取得一系列成果,...
关键词：教育中心 阅读共同体 书香校园 建设实践 
《画法大成》与画谱
《复印报刊资料（造型艺术）》2023年第2期3-10,共8页范景中 
绘画并非艺术家向自然索取图像、索取规律,而是将图像和规律加于自然的结果。画谱提供了学习这些图像和规律的图式,习画者首先掌握它,然后根据自己的需求改造它。中西各有一些画谱著作存世,但制作者、学习者所追求的理念并不全然相同。...
关键词：画谱 明万历 画法 绘画 图像 发展史 中西 
论“聊斋小说地图”的建构及其叙事功能被引量：1
《明清小说研究》2023年第1期213-235,共23页葛永海 沈闻 
国家社科基金重点项目“游士叙事视角下的明清小说地图研究”(19AZW014)阶段性成果。
小说地图研究是在文学地理视角下展开小说研究的重要学术路径之一。作者潜意识中所建构的小说地图必然与其生平阅历、创作心态、地域观念等发生关联,通过研究小说地图,将为深入理解作家作品提供别具一格的视角。以蒲松龄名著《聊斋志异...
关键词：《聊斋志异》 小说地图 圈层结构 精品率 叙事功能 
《画法大成》与画谱被引量：2
《文艺研究》2022年第7期138-148,共11页范景中 
绘画并非艺术家向自然索取图像、索取规律,而是将图像和规律加于自然的结果。画谱提供了学习这些图像和规律的图式,习画者首先掌握它,然后根据自己的需求改造它。中西各有一些画谱著作存世,但制作者、学习者所追求的理念并不全然相同。...
关键词：画谱 明万历 画法 绘画 图像 发展史 中西 
论中国书籍设计中的传统审美意象
《艺术教育》2022年第6期223-226,共4页徐新红 
中国书画所蕴含的审美意象对当代中国书籍设计产生了深远的影响。纵观我国书籍设计的发展历史,由中国书画“气韵生动”理念而生发的中国书籍设计的书卷气贯穿始终。文章分析了传统书籍形态的演变历程,论述了书籍设计中对传统中国画意韵...
关键词：书籍设计 审美意象 传统文化 
20世纪下半叶中国画专业人才培养创新机制研究被引量：2
《美术大观》2021年第6期126-127,共2页刘海勇 徐新红 
2019年度浙江省哲学社会科学规划课题“当代中国画人才培养创新机制与模式研究”(19NDJC295YB)阶段性成果。
本文基于20世纪下半叶的历史发展进程,尝试探讨中国画专业如何进行人才培养,并如何在学院教学中实现机制创新等问题。首先,论述了中华人民共和国成立以来中国画招生与学生培养机制的发展;其次,深入分析了现代中国画高等教育教学机制;再...
关键词：中国画 分科教学 改革开放 人才培养 创新机制 
搭起艺术的桥梁——我与《现代艺术》的过往
《现代艺术》2020年第10期74-75,共2页苏晓晗 
每个月总能收到一封来自四川的信。在这个通讯方式多样、各种信息爆炸的时代中,能收到信是一件幸福的事儿,更何况牛皮纸信封里装着一本沉甸甸的《现代艺术》杂志。每次收到《现代艺术》,就如同收到家书般的亲切,从那散发着油墨香气的纸...
关键词：电子产品 信息爆炸 牛皮纸 团队人员 
肇自然之性 成造化之功——论书籍设计的回归与实验
《艺术教育》2019年第5期182-183,共2页徐新红 
文章从回归自然、皈依自然、在自然中寻找本真、复得返自然四个方面,阐述了书籍设计的本质是表现自然世界的生命体,通过举例说明,书籍设计应回归中国传统审美,从本民族传统书籍设计中汲取养分。
关键词：书籍设计 回归 实验 自然之境 
去华存质——论书籍设计中文与质的境界
《艺术教育》2019年第4期195-196,共2页徐新红 
老庄的"素朴"思想对中国书籍设计产生了较大影响。当下的书籍设计者去华存质,回归简约素朴的表现语言,彰显出中国哲学内涵和艺术特色,传承了手工书的自然之美。设计师运用素朴的设计语言、有生命力的材质,将当代书籍设计与深厚、悠久的...
关键词：去华存质 自然之美 生命力 设计语言 
论书籍设计的空灵之境被引量：2
《艺术教育》2019年第3期167-168,共2页徐新红 
中国艺术审美特征追求一种"空灵之境",以虚代实、以柔克刚的象外之意在中国古代书籍文化中得以充分体现,至今仍焕发着无穷的魅力。书籍最主要的功用是阅读,空灵之境体现了设计者素朴的禅意精神,蕴含宇宙意识和生命情怀,让设计回归到阅...
关键词：空灵之境 书籍设计 阅读本质 
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