设计语言

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《数学之美》特种邮票
《中学生数理化(七年级数学)(人教版)》2025年第5期F0004-F0004,共1页
中国邮政《数学之美》特种邮票1套4枚,邮票图案名称为:圆周率、勾股定理、欧拉公式、莫比乌斯带。全套邮票面值4.70元。该套邮票设计语言现代,使人眼前一亮。第一枚的主题是“圆周率”。圆周率作为广为人知的数学常数,贯穿于几何、物理...
关键词:勾股定理 物理 设计语言 欧拉公式 数学之美 
《数学之美》特种邮票
《中学生数理化(八年级物理)(人教版)》2025年第5期F0004-F0004,共1页
中国邮政《数学之美》特种邮票1套4枚,邮票图案名称为:圆周率、勾股定理、欧拉公式、莫比乌斯带。全套邮票面值4 70元。该套邮票设计语言现代,使人眼前一亮。第一枚的主题是“圆周率”。圆周率作为广为人知的数学常数,贯穿于几何、物理...
关键词:勾股定理 物理 设计语言 欧拉公式 数学之美 
自然语言与计算机程序设计语言对比分析及运用
《濮阳职业技术学院学报》2025年第2期29-32,共4页郝世选 
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“基于语言视角的高职计算机程序设计课程教学改革研究与实践”(2024SJGLX0906)。
自然语言(本文中自然语言既指有声语言,也指书面语言)与计算机程序设计语言具有语言本质的一致性,都由字(词)、语法、语义、算法等要素构成。通过对比计算机程序设计语言与自然语言的构成和功能,分析计算机程序设计语言和自然语言的共性...
关键词:自然语言 计算机程序设计语言 对比分析 运用 
建筑表皮在室内空间中的设计运用与研究
《鞋类工艺与设计》2025年第7期143-145,共3页姚娜娜 
随着社会的发展,建筑表皮对室内空间的影响越来越大,二者成为一个整体逐渐被人所认知,建筑师和室内设计师之间的交流合作借鉴也成为一种潮流,并成为一种新元素、新方向、新趋势出现应用在室内空间的设计中。本文通过对建筑表皮、室内空...
关键词:建筑表皮 室内空间 设计语言 趋势 
藤编技艺与当代设计语言——以藤编座椅设计实例为例
《鞋类工艺与设计》2025年第8期98-100,共3页程伟 胡蝶 
本文探讨了藤编技艺与当代设计语言的融合,分析了藤编技艺的历史发展、藤材的种类和特性,以及藤编技艺在现代座椅设计中的应用。本文首先概述了藤编家具的历史,接着,详细介绍了藤材的种类和特性。本文进一步分析了藤编技艺在座椅设计中...
关键词:藤编技艺 当代设计语言 藤编座椅设计 
基于马斯洛需求层次理论的家用面条机设计研究
《上海包装》2025年第3期204-206,共3页付钰 张君丽 
结合马斯洛需求层次理论,分析了家用面条机设计的设计语言,以满足用户从生理需求到自我实现的多层次需求。案例实践表明,设计语言在传达情感与功能的同时,增强了用户对健康饮食的认知与体验,满足了安全、便捷和心理愉悦需求。
关键词:面条机 产品设计 马斯洛需求层次理论 设计语言 
风景园林设计语言的地域性表达——以东西方古典园林差异性为例
《现代园艺》2025年第6期102-106,共5页胡亚欣 
随着全球化浪潮的兴起与城镇化进程的加快,东西方文化的交流与传播日益频繁,为风景园林设计行业带来了诸多发展机遇,同时也带来了“同质化”的挑战,即民族性与地域性表达的缺失。通过对比东西方园林艺术,进而比较其差异性,探讨风景园林...
关键词:设计语言 地域性 东西方古典园林 差异性 
青瓦元素在服装设计中的应用研究
《化纤与纺织技术》2025年第2期132-134,共3页康艳霞 
当今社会呈现多元化发展的特点,服装设计领域有越来越多的设计作品应用到传统文化元素,弘扬民族文化与民族精神。可见,设计富有中华优秀传统文化元素的服饰是服装设计的未来发展趋向。青瓦作为中国传统建筑的重要元素,承载了中华优秀传...
关键词:青瓦元素 服装设计 结构形态 设计语言 
基于强化学习的Python程序设计语言教学方法创新
《计算机教育》2025年第1期110-115,共6页雷丽晖 李鹏 
陕西师范大学教改项目(23JG26);教育部产学合作协同育人项目(231101867011642);中央高校基本科研业务费专项基金项目(GK202407007);国家自然科学基金项目(62377034);陕西重点科技创新团队项目(2022TD-26);文化和旅游部重点实验室项目(2022-13,2023-02)。
针对非计算机专业的程序设计教学,分析目前Python程序设计语言教学方法中出现的问题,提出一种基于强化学习的Python程序设计语言教学方法,具体阐述该方法的教学流程,说明其优势,以实际教学案例介绍教学过程,最后说明教学效果。
关键词:教学方法 强化学习 Python程序设计语言 教学策略优化 
以“练”为中心的软件工程专业程序设计语言类教学模式探索
《计算机教育》2025年第1期149-151,157,共4页付东来 李玉蓉 强彦 李众 高泽安 
山西省教育教学改革创新项目(J20220612,J20220632)。
针对以“教”为中心的教学模式在能力培养中存在的不足,提出以“练”为中心的教学模式,并结合软件工程专业的特点,提出以软件平台学习软件工程,以人工智能评价学习效果,以大数据赋能学生精准画像的人才培养理念,以程序设计基础课程为例...
关键词:能力培养 教学模式 以练为中心 软件平台 人工智能 学生画像 程序设计 
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