中国石油大学出版社

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发文作者：郜云飞刘洋刘静何峰路庆良更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教艺术更多>>
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发文期刊：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《中外企业家》《智富时代》《中国石油大学学报（社会科学版）》更多>>
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大学出版社新质生产力形成路径探究——以中国石油大学出版社为例
《东西南北》2024年第15期0023-0025,共3页任玉梅 
随着社会的不断发展,大学出版社需要在激烈的市场竞争中争夺稿件和市场资源,提升自身的核心竞争力和软实力,这就 需要形成适合自身发展的新质生产力,以完成传承优秀文化、服务经济社会发展的使命,并实现可持续创新发展。本文以中国 石...
关键词：新质生产力 出版 发展 路径 
高质量发展视域下大学出版社青年编辑学术能力的提升路径被引量：1
《出版广角》2024年第12期66-70,共5页徐伟 闫华忠 
青年编辑是推动学术出版繁荣发展的核心力量,为有效提升大学出版社的学术出版水平,大学出版社和青年编辑应该共同努力。大学出版社应注重对青年编辑的培养规划,通过构筑发展平台、强化行业训练、赓续师徒传承、优化职业环境等途径为青...
关键词：大学出版社 青年编辑 学术能力 
新形势下大学出版社发展方向探析
《新闻研究导刊》2024年第9期228-231,共4页刘平娟 
大学出版社长期以来一直带有浓厚的事业单位属性,虽然转企改制后成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的经济实体,公平地参与市场竞争,但是在数字化出版蓬勃发展的融媒体时代,面临着强势出版集团的竞争压力以及自身市场分散、图...
关键词：大学社 学术著作 主题出版 科普图书 融合发展 
大学出版社职业培训类选题融合出版与思考
《新闻研究导刊》2024年第7期241-244,共4页方娜 
“十四五”时期是推动图书出版融合发展、提质增效的重要时期。2022年4月,中央宣传部印发《关于推动出版深度融合发展的实施意见》,对未来一个时期的融合出版作出全方位规划部署。2023年,国家新闻出版署启动并实施“出版融合发展工程”...
关键词：融合出版 职业培训 大学出版社 数字资源建设 新兴出版 
出版社文字编辑人才培养的守正与创新
《中国报业》2024年第8期216-217,共2页吕华华 
出版社要做到质量立社、质量强社,就要突破文字编辑人才培养的困境,做到守正创新。因此,出版市场对出版社文字编辑的要求越来越高。出版社应坚守意识形态阵地,恪守职业道德,坚持导师引领,执行“三审三校”。通过创新“互联网+”学习与...
关键词：文字编辑 人才培养 守正 创新 
教育高质量发展背景下高校教材建设的五个维度被引量：2
《出版广角》2023年第13期63-66,共4页刘静 
新时代,我国教育事业已进入全面推进高质量发展的新阶段,教材建设是高质量教育体系的内生驱动力,是教育强国建设进程中的重要环节。教育高质量发展背景下,高校教材建设应做好以下几个方面的工作:明确教材方向与定位,体现党和国家意志;...
关键词：教育高质量 高校 高质量教材 建设 
行业类大学出版社国家出版基金项目申报与运作的实践探析——以中国石油大学出版社为例
《出版广角》2023年第12期53-57,共5页李锋 袁超红 穆丽娜 
国家出版基金对行业类大学出版社意义重大,能够引领出版社塑造品牌、实现出版社“双效”统一、推进出版社体制机制革新、助推出版社实施走出去,但行业类大学出版社在申报与运作国家出版基金方面存在选题创新不足、市场活力不强等现实问...
关键词：国家出版基金 行业类 大学出版社 实践 
基于金属焊接虚拟实验的自主式开放创新实践被引量：2
《实验室研究与探索》2023年第4期241-245,共5页何峰 雷毅 
教育部卓越工程师教育培养计划项目部分成果(sy-A201404)。
为了突出培养特色和发挥业内示范作用,中国石油大学(华东)依托教育部卓越工程师教育培养计划,研发了金属焊接专用虚拟实验教学软件,并从实验方式、实验内容和创新训练等方面构建了自主式开放实验平台。通过实验技术和实验手段的创新,实...
关键词：金属焊接 虚拟实验 自主式开放实验 实践创新 技能提升 
浅谈科技类图书编辑在编辑加工中怀疑精神的培养与践行被引量：3
《编辑学刊》2023年第2期97-100,共4页李锋 
由于科技类图书专业性强,内容艰深,因此编辑加工难度高,易错点多。带着怀疑精神对此类书稿进行编辑加工,能够有效地提升对书稿的加工处理能力,提高工作效率,同时使编辑工作更能够得到作者的认可。培养怀疑精神途径主要有二:一是编辑自...
关键词：科技类图书 编辑加工 怀疑精神 
新时代行业特色型大学出版社服务母体学校“双一流”学科建设路径分析被引量：3
《科技与出版》2023年第2期48-53,共6页李锋 
进入新时代,我国高校“双一流”学科建设进入新的阶段。值此历史契机,行业特色型大学出版社应深刻认识自身角色定位,基于与母体学校“双一流”学科建设互融共生的关系,通力解决自身服务母体学校“双一流”学科建设中面临的现实矛盾,在...
关键词：“双一流”学科建设 行业特色型大学出版社 实现路径 
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