吴江市盛泽中学

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例谈“化学平衡常数”的四种应用被引量：1
《中学化学》2021年第1期32-34,共3页王孝红 
化学平衡常数是中学化学的一个重要常数,有着重要的应用。本文将分析化学平衡常数在中学化学中的四种应用,希望对学生的学习起到帮助作用。
关键词：中学化学 化学平衡常数 学生的学习 例谈 
高中政治课小组合作学习问题设计的科学性
《文理导航》2020年第7期68-68,71,共2页蒋贤惠 
思维的开发是问题的提出,是活动开展的指导意识。而思维能力的开发需要小组合作学习。基础教学开展以来,小组合作学习日渐盛行,并取得了不错的成效,其具有科学设计性,以利于学生在碰壁中产生"互求"的意愿,以利于学生在"互辩"中消除误区...
关键词：小组合作学习 科学 自主学习 
数学史之话说“四大天王”
《新世纪智能》2019年第33期16-20,共5页孙四周 
数学,因为其无与伦比的魅力,吸引了大批才智超群之士献身其中.又因为其无法想象的威力,成就了一代又一代大师的伟业.在世界文明史上,产生了难以计数的数学大师,他们的思想、方法以及对宇宙人生的领悟,成为人类的航标.
关键词：数学史 天王 数学大师 世界文明史 
数学史之话说“四大天王”
《新世纪智能》2019年第24期11-15,共5页孙四周 
数学,因为其无与伦比的魅力,吸引了大批才智超群之士献身其中.又因为其无法想象的威力,成就了一代又一代大师的伟业.在世界文明史上,产生了难以计数的数学大师,他们的思想、方法以及对宇宙人生的领悟,成为人类的航标.贡献最为巨大的,当...
关键词：数学史 天王 数学大师 世界文明史 
巧妙处理物理课堂的动与静
《湖南中学物理》2018年第9期58-59,共2页邱琴芳 
热闹活跃的课堂气氛,在新课改下很是流行,但在热闹的背后,是否真的体现了有效教学呢?不要让你的物理课堂处于"亚健康"状态,不要忽略学生的主体地位,还课堂几分安静,还学生一些空间,让物理课堂更加和谐健康。
关键词：亚健康 学生思考 动静结合 学习能力 主观能动性 
浅议农村高中生史料实证意识的培养策略——以选修课《中外历史人物评说——秦始皇》为例被引量：1
《文理导航》2018年第16期63-64,共2页王华良 
培养史料实证意识是目前各国高中历史课程标准的要求之一,史料实证意识是历史学习的基本素养和前提。本文结合农村高中及学生的实际情况,结合高中历史选修课《中外历史人物评说——秦始皇》提出了以下几点培养策略：充分借助考古学资料...
关键词：史料实证意识 培养策略 秦始皇 
数学史上的“四大天王”（下）
《新高考（高一数学）》2017年第8期18-19,共2页孙四周 
3．数学王子——高斯 高斯是德国著名数学家、物理学家、天文学家及大地测量学家，其成就遍及数学的各个领域，在数论、微分几何、非欧几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献．他十分注重数学的应用，并且...
关键词：数学史 复变函数论 大地测量学 天王 天文学家 物理学家 微分几何 非欧几何 
数学史上的“四大天王”（上）
《新高考（高一数学）》2017年第7期10-12,共3页孙四周 
数学，因为其无与伦比的魅力，吸引了大批才智超群之士献身其中．又因为其无法想象的威力，成就了一代又一代大师的伟业．在世界文明史上，产生了难以计数的数学大师，他们的思想、方法以及对宇宙人生的领悟，成为人类的航标．
关键词：数学史 天王 世界文明史 大师 领悟 
数学史上的“四大天王”
《新高考（高二数学）》2017年第1期63-67,共5页孙四周 
数学，因为其无与伦比的魅力，吸引了大批才智超群之士献身其中．又因为其无法想象的威力，成就了一代又一代大师的伟业．在世界文明史上，产生了难以计数的数学大师，他们的思想、方法以及对宇宙人生的领悟，成为人类的航标．
关键词：数学史 天王 世界文明史 大师 领悟 
“以阅养教”的惯性——以《文明的滴定》走进“古代中国的发明和发现”为例被引量：1
《中学历史教学参考》2017年第2期18-19,共2页黄雯婷 
时空甚远，古代史难讲；古文甚涩，中国古代史更难讲；科技甚奥，中国古代科技史尤其难讲。所以，我们果断不讲？不同的朝代、发明、影响掩盖在不同的记号笔下，一划了结？当然不能。“中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。
关键词：古代中国 发明 中国古代史 古代科技史 滴定 文明 惯性 科学技术 
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