广州城市职业学院人文学院

作品数：68被引量：113H指数：7
导出分析报告
发文作者：宋翎陆璐都晓虹张泽赵薇更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
发文主题：高职院校高职工学结合高职商务高职教育更多>>
发文期刊：《时代文学》《文教资料》《时代文学（上半月）》《求实》更多>>
所获基金：广州市教育科学规划课题广州市教育科学“十一五”规划课题广东省高校思想政治教育课题广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
电视剧《松花江上》主题曲和片尾曲歌词抒情写意刍议
《大家》2012年第10期91-92,共2页高彤心 
影视歌曲是影视形象的一面旗帜。为纪念抗日战争胜利65周年,央视1套黄金强档热播电视剧《松花江上》,主题曲《孩子,你睡吧》片尾曲《思乡》,贴合全剧伟大的情感意蕴,洋溢抗联英雄彭兴华的铁骨铮铮与铁血柔情。
关键词：松花江 抒情写意 抗日战争 电视剧 片尾 诗与画 影视形象 歌曲 中华民族 表现情感 
高职文科类学生实践能力培养模式探索——以广州城市职业学院人力资源管理专业为例被引量：12
《高教探索》2012年第2期110-113,共4页宋翎 
广州市教育科学"十一五"规划课题"高职院校文科类学生实践性能力培养模式"(项目编号08A050)的部分研究成果
根据对高职文科类学生实践能力的相关分析,以广州城市职业学院人力资源管理专业为例,探索了高职文科类学生实践能力培养模式。通过精心设计实践教学体系、加强校内外实习实训基地建设、开展各种形式的校外实习和课外实践教学活动等方式...
关键词：高职 文科类专业 实践能力 培养 
基于STC理念对当前高职国贸实务专业人才培养模式的反思被引量：6
《教育与职业》2012年第2期90-92,共3页肖利秋 宋翎 
2008年度广东省教育科学“十一五”规划研究项目“面向中小企业、基于‘工学结合’的高职国际贸易实务专业人才培养模式改革”的研究成果之一(项目编号:08JT113)
随着高职教育改革的不断深入,我国大部分高职院校国贸专业已逐步形成就业岗位较为清晰、能力培养目标相对明确的人才培养方案,学生职业能力得到不同程度的提高。但高职国贸专业人才供给质量与外贸行业需求之间仍存在一定差距。文章认真...
关键词：STC理念 国贸实务专业 人才培养模式 
金融危机下顺德广绣的发展策略
《神州民俗》2011年第10期26-30,共5页李华 
顺德广绣一直以来走的都是实用品的发展道路,在外部环境影响下几经起伏。现代环境对传统广绣提出了新的要求,顺德富德工艺品有限公司(前身是顺德刺绣总厂)通过生产管理方式的变革努力去适应新的环境与需求,不仅使顺德的广绣生存了下来,...
关键词：生产性保护 广绣 经验 
言语礼貌的顺应——关联性分析被引量：1
《琼州学院学报》2011年第6期164-165,共2页刘向红 
广州城市职业学院2010年校级科研课题研究成果
本文将尝试运用顺应—关联模式对其展开研究,旨在对其生成和理解机制作出更为合理的解释。
关键词：言语礼貌 关联论 顺应论 
从广交会看商务英语的应用
《中国商论》2011年第10Z期226-227,共2页杨小宁 
广州市级精品课程(JPKC2007008);校级网络课程(WLKC2009006)<商务英语>(作者排名第二)课程建设成果之一
广交会是一种典型的综合性商务情境,具有文化背景和参会目的多样化的特点。作为广交会的工作语言,商务英语在口头和书面两方面都得到了充分的应用。广交会要求的商务英语三大技能是实现有效商务交际的前提和保证。
关键词：广交会 商务英语 商务英语技能 
高职院校文科类学生职业能力本质特性及其培养策略被引量：8
《职教论坛》2011年第10期20-23,共4页刘葵 宋翎 
高职院校的工科类学生其职业能力侧重动手能力的培养,而文科类学生的职业能力侧重动脑解决问题能力的培养,二者的培养模式是不同的。笔者认为国外一些先进经验和相邻学科领域的一些规律可以为高职文科学生职业能力的培养带来重要的启示...
关键词：高职院校 文科专业 职业能力 培养 策略 
顺应——关联模式下的言语礼貌问题研究被引量：1
《广州城市职业学院学报》2011年第3期42-45,共4页刘向红 
广州城市职业学院2009-2010年度科研立项课题"顺应-关联模式下语言礼貌问题的研究"(ky2009-2010018)
言语礼貌,一直是语用学研究的热点之一。然而以往的言语礼貌研究都缺乏一定的普适性。文章将尝试运用顺应—关联模式对其展开研究,旨在对其生成和理解机制作出更为合理的解释。
关键词：言语礼貌 关联论 顺应论 顺应-关联模式 
高职工科与商科课程的项目驱动教学模式比较研究
《广州城市职业学院学报》2011年第3期71-74,共4页李坪 侯伟强 谭力红 
广州市教育科学"十一五"规划面上课题"基于工学结合的项目驱动教学模式的课程设计与实践研究(08A053)"
工科与商科课程项目驱动教学模式有不同个性,这从工科《固体废物处理与利用》和商科《报关实务》的课程设计比较中可看出。这两门课程教学实践的比较,对其他工科与商科的高职教育课程改革也有一定的借鉴意义。
关键词：工学结合 高职工科与商科 项目驱动 教学模式比较 
基于合作学习的课堂讨论法研究——以英语口语教学为例
《广州城市职业学院学报》2011年第3期96-100,共5页李泉洁 
课堂讨论法是公认比较成熟有效的教学方法,但在英语口语教学的实际操作中,往往会因学生对讨论话题缺乏合作精神而无法达到预期的教学效果。文章试图从合作学习的角度出发,初步探讨课堂讨论法在英语口语教学中的有效应用。
关键词：合作学习 课堂讨论法 英语口语 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部