甘肃农业大学教务处

作品数：13被引量：48H指数：3
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发文作者：白文苑张金颖屈玲更多>>
发文领域：文化科学经济管理农业科学轻工技术与工程更多>>
发文主题：大学生科研训练教学博士点学籍管理学籍更多>>
发文期刊：《现代农业科技》《成才之路》《高等农业教育》《甘肃社会科学》更多>>
所获基金：甘肃省农业生物技术研究与应用开发项目更多>>
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从实务到务实:社会工作实务教学过程中本土资源的开发与利用研究
《昌吉学院学报》2025年第1期123-128,共6页马晓翠 李晓丹 郭翔 张文政 
甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题“社会工作教学过程中本土资源的开发与利用研究”(GS[2023]GHB1384)阶段性研究成果。
本土资源作为特定地域内特殊的教育教学资源,在社会工作实务教育中具有不可替代的作用。社会工作实务教学发展创新是时代之需,但也面临多重挑战,基于对社会工作实务教学中本土资源的概念、类型和特征等内容梳理的基础上,提出通过开展调...
关键词：社会工作实务 实务教学 本土资源 开发利用 
数字化背景下教学环境建设——以“应用随机过程”课程为例
《兰州工业学院学报》2024年第4期136-139,共4页张婧 赵有益 施晓燕 张美玲 卢少波 
甘肃省教育厅高等教育教学成果培育项目(甘教高函[2022]11);甘肃省高校青年博士支持项目(2024QB-068)。
数字化助力教学环境建设,为优质教学的内涵式发展提供强劲的思想动力和智慧源泉。基于目标的问题导向、内容以专题呈现、挖掘典型案例教学、优化教学设计思路路径、因人导学,推动线上线下课堂精准对接,打造“双线共融”的“GPO+DATE+GT...
关键词：MARKOV链 知识图谱 任务驱动法 课程思政 
加强大学生科研训练培养创新人才的研究被引量：2
《成才之路》2017年第17期1-1,共1页白文苑 
创新人才是决定一个国家综合国力的重要因素,教育特别是高等教育肩负着培养创新人才的重要使命。大学生科研训练是创新人才培养的有效途径和重要手段,极大地激发了学生创新意识和创造性思维,使其创新能力和综合素质有了显著提高。
关键词：科研训练 创新人才 培养模式 大学生 
甘肃省农产品地理标志保护问题研究被引量：2
《现代农业科技》2012年第2期360-362,共3页蔺志明 王文棣 
介绍甘肃省农产品地理标志保护的现状,指出其存在的问题,提出相应的保护对策,以实现地理标志产品的品牌战略效应,促进农业产业化,进而形成甘肃省特色农产品的"品牌",保证甘肃省特色农产品的可持续发展。
关键词：地理标志 特色农产品 甘肃省 
大学生科研训练:创新人才培养的有效途径被引量：30
《社科纵横》2011年第2期161-162,共2页白文苑 
创新人才是决定一个国家综合国力的重要因素,教育特别是高等教育肩负着培养创新人才的重要使命。大学生科研训练是创新人才培养的有效途径和重要手段,甘肃农业大学从2005年起设立大学生科研训练项目,是学校教育教学改革的突破,通过几年...
关键词：科研训练 创新人才 培养模式 
苍耳愈伤组织提取物对番茄灰霉病菌的抑菌活性被引量：2
《甘肃农业大学学报》2008年第4期82-86,共5页白文苑 沈慧敏 
甘肃省农业生物技术研究与应用开发项目"生物农药开发与应用研究"(项目编号GNSW-2004-08)
以野外采集苍耳和室外种植苍耳提取物为对照,利用生长速率法、孢子萌发法及显微观察,研究了苍耳愈伤组织提取物对番茄灰霉菌活性的影响。结果表明:苍耳愈伤组织提取物对番茄灰霉菌具有较强的抑制作用,其抑制菌丝生长的EC50为20.27 mg/mL...
关键词：苍耳 愈伤组织 番茄灰霉菌 抑菌活性 
实现教学管理规范化、科学化、现代化的初步探索
《甘肃社会科学》1999年第S1期199-201,共3页马国军 陈英 曹禄兴 康志胜 屈玲 
关键词：教学管理工作 教学管理规范化 教学质量管理 教学计划 甘肃农业大学 教学检查 教学管理人员 高等农业院校 现代化 教学档案 
规范转专业程序 强化学籍异动管理——对学生调整专业的思考被引量：8
《甘肃社会科学》1999年第S1期202-201,共2页康志胜 陈英 
关键词：转专业 学籍管理 调整专业 异动 实施细则 专业学习 生理缺陷 甘肃农业大学 专业调整 博士点 
学生考试作弊行为的动机分析与弱化对策被引量：1
《甘肃社会科学》1999年第S1期203-204,共2页陈英 曹禄兴 
关键词：动机分析 作弊行为 考试作弊 学生考试 学生党员 大学生 考试管理 学生作弊 学生干部 高等学校教学管理 
论高素质农业科技人才的培养被引量：3
《甘肃农业大学学报》1999年第2期198-202,共5页马国军 
从树立新的人才观，改革人才培养模式，调整专业结构，改革教学内容和课程体系等方面提出了培养高素质农业科技人才的一些问题，并从理论上做了阐述。
关键词：素质 专业设置 教学 
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