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互动教学,增强认知———浅析互动教学模式在中职英语教学中的应用
《今天》2021年第21期7-9,共3页牛晓欧 
近些年来有关中职英语教学模式改革的问题逐步成为了广大中职英语教师关心的一个问题。伴随着互动教学模式的出现,许多中职英语教师看到了激发学生对中职英语学习兴趣、提高中职英语教学成效的路径。互动教学模式在中职英语教学中的应...
关键词：互动教学模式 中职英语 教学应用 
职业学校主体性语文教学浅议
《科教导刊（电子版）》2018年第3期123-123,共1页张红艳 
以人为本是当前职业学校语文教育的基本思想,作为语文教师必须改变陈旧的教学理念,在语文课堂教学这个主阵地中应正确处理“导”与“学”的关系,切实抓好学生主体地位的落实,充分发挥学生的自主性、能动性和创造性,凸现学生的主体地位,...
关键词：职业学校 主体性语文教学 
农村中职专业课理实一体化教学的互动性探索
《情感读本》2016年第7期65-65,共1页王振宝 温贵军 
中等职业学校专业课开始实施理实一体化教学,在实施过程中仍存在许多问题,需要我们思考并改进。针对理实一体化教学遇到的问题结合笔者多年的计算机专业课教学经验,对理实一体化互动性教学进行了探索,探索证明,互动性教学既能提高学习...
关键词：中职教育 理实一体化 互动性 
用“心”管理 言传身教——浅谈中职学校班主任工作艺术被引量：7
《新课程研究（中旬）》2014年第3期84-85,共2页程伟芳 
班主任工作是一种复杂、富有挑战性而令人难忘的工作,要成为令学生信服、受学生爱戴、有号召力和影响力的班主任,实在是件不容易的事情。当好中职学校的班主任更不容易,要放手让学生自主管理、善于鼓励表扬和批评学生、学会与学生进行...
关键词：中职 班主任 工作艺术 
班主任工作之我见
《教育教学论坛》2014年第5期280-281,共2页杨秋红 
班主任工作是一门很难参透的艺术,也是一门爱的艺术。如何建立融洽的师生感情呢?我认为关键的问题在于教师对学生是否有爱心,是否对学生付出了真情。
关键词：师生感情 班级管理 良好行为 
让兴趣成为学习中的无形导师
《新课程研究（职业教育）》2012年第4期121-122,共2页赵青菊 
学习兴趣是指学生对学习活动产生爱好和追求的心理倾向。在物理教学中,教师应综合运用各种方法以激发学生的学习兴趣,这对提高教学质量、调动学生的学习积极性非常有效。
关键词：物理教学 兴趣 激发 
浅谈职业高中班级管理中的情感教育被引量：3
《科技创新导报》2012年第22期175-175,共1页刘智勇 
随着我国社会的不断发展,教育行业也日益兴盛起来,职业高中的兴起正是教育领域发展的产物。职业高中与普通高中存在一定的差别,职业高中的学生多是经考试被淘汰的成绩较差的学生,因没有升学压力,对他们的管理难度要比普通高中学生更大...
关键词：职业高中 班级管理 情感教育 
以道德教育培养学生完美人格
《新课程研究（下旬）》2012年第2期169-170,共2页葛喜莲 
我国伟大的教育家、思想家陶行知先生曾说过：“道德是做人的根本。”然而，随着现代科学技术的不断发展，信息化时代的出现，中国的政治、经济、教育、德育等方面都发生了前所未有的变化。人们的道德思想、价值观念及人生追求也变的错...
关键词：道德思想 教育培养 完美人格 学生 现代科学技术 信息化时代 价值观念 教育家 
如何建立和谐的师生关系
《新课程研究（下旬）》2011年第12期64-64,79,共2页丁洁 
在班级教育管理中，教师面临着比较复杂的人际关系，其中最重要的是师生关系。现代教育学指出，新型师生关系应是和谐融洽的，教师与学生之间应是平等的，这对和谐班集体的建设有至关重要的作用。和谐师生关系的建立和培养不是一朝一夕...
关键词：和谐 师生关系 班级管理 
民主化班级管理的实施策略
《新课程研究（职业教育）》2011年第5期126-127,共2页赵凯君 
在班级管理中实施教育民主就要充分发挥学生的主体作用，强化民主管理意识，让学生成为班级的主人。民主化的班级管理尊重学生的个性发展，同时有科学的民主管理机制。
关键词：班级 教育 民主 
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