广东纺织职业技术学院轻化工程系

作品数:19被引量:56H指数:4
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发文作者:吴志敏张斐然姚颖林敏宜曾雪峰更多>>
发文领域:文化科学轻工技术与工程化学工程环境科学与工程更多>>
发文主题:抗起毛起球微乳液聚乙烯蜡乳化高职教育更多>>
发文期刊:《科教导刊》《广东化工》《印染助剂》《高校辅导员学刊》更多>>
所获基金:佛山市禅城区产学研专项资金项目更多>>
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“印染废水处理技术”课程的建设与实践
《纺织服装教育》2012年第5期425-427,430,共4页吴志敏 张丽 
介绍"印染废水处理技术"课程体系的设计思路和方法,就课程定位、课程设计、教学内容以及教学方法和手段等方面提出一些见解和措施。
关键词:印染废水处理技术 课程设计 课程内容 教学方法 
基于项目化教学的“噪声污染控制技术”课程改革被引量:5
《纺织服装教育》2012年第3期283-285,共3页张丽 吴志敏 
对高职"噪声污染控制技术"课程进行项目化教学改革与实践,明确课程目标,确定项目化课程教学内容,确立"项目载体、任务驱动、工学结合"的教学模式,并对项目化课程的主要教学方法及考核评价标准进行探索。
关键词:高职教育 项目化教学 噪声污染控制技术 课程改革 
高职水处理综合实训课程技能训练的探索与实践被引量:2
《江苏建筑职业技术学院学报》2012年第2期69-71,共3页张丽 吴志敏 
为了适应环保专业基于"工程化"人才培养模式改革,对环保型水处理综合实训课程按照项目教学的思路进行了改革.重点阐述了项目的选择、项目内容设计、项目内容组织等,并在教学实施过程中进行了探索和实践.
关键词:高等职业教育 水处理综合实训 实训教学 工作过程 探索 实践 
羊毛与丽赛纤维混纺针织物的染整加工被引量:1
《针织工业》2012年第2期32-36,74,共5页何丽清 沈细周 
介绍了丽赛纤维,并将其与莫代尔、天丝、棉等纤维进行了性能比较,且以羊毛与丽赛纤维混纺针织物(50∶50)为例,阐述了其染整加工。结果表明,使用高效精练酶T以及退煮酶L1或L2对羊毛与丽赛纤维混纺针织物进行练漂,可较好地去除杂质又不损...
关键词:丽赛纤维 羊毛 混纺针织物 莫代尔 波里诺西纤维 活性染料 
牛仔布泡沫整理被引量:2
《印染》2011年第21期31-34,共4页文水平 
牛仔面料的泡沫加工技术,包括牛仔布泡沫丝光、牛仔布泡沫光亮涂层和牛仔布泡沫整理。根据工艺的需要配制起泡剂,并测试其起泡性、稳泡性、耐碱性和相容性;对比了泡沫整理工艺与传统工艺的应用效果。结果表明,将泡沫加工技术应用于牛仔...
关键词:泡沫整理 起泡剂 丝光 劳动布 
染整技术专业课程设计改革探索被引量:1
《纺织教育》2011年第5期414-417,共4页何丽清 王迪敏 薛桂萍 曾雪峰 
针对纺织职业教育的特点和高职院校学生的实际情况,改进染整技术专业课程设计,提高学生学习的积极性和主动性,实现师生之间的良好互动,为企业培养满意人才进行有益的探索和尝试。
关键词:染整技术 课程设计 职业教育 教学改革 
高职染整技术专业工学结合的模式和机制实践被引量:1
《纺织教育》2011年第5期373-376,共4页刘宏喜 
2009年广东纺织职业技术学院教研项目(090201)
工学结合是高职院校人才培养模式改革的有效途径和重要切入点,通过工学结合可带动专业(群)建设,引导课程设置、教学内容和教学方法等一系列改革。文章就高职染整技术专业工学结合的模式和机制实践进行阐述。
关键词:染整技术 高职教育 工学结合 模式 机制 
无醛固色剂HP的研制与应用被引量:2
《印染助剂》2011年第8期11-13,共3页文水平 张仁书 
开发了阳离子高聚物的无甲醛固色剂HP,探讨了二烯丙基胺用量、pH、催化剂及其用量、反应温度、反应时间、金属离子捕捉剂对终产物粘度的影响,确定了较优合成工艺:”(二烯丙基胺)=10%(对N,N-二甲基二烯丙基氯化铵质量),同时加...
关键词:无醛固色剂 合成 性能 固色整理 
高职环保专业基于“工程化”的人才培养模式改革
《纺织教育》2011年第3期207-209,216,共4页吴志敏 张丽 
广东纺织职业技术学院资助教研项目(J090204)
针对高职环保专业学生职业能力的缺失问题,以“工程化”教育为主线,建立以提高工程实践能力为目标的人才培养模式,构建“工程化”课程体系、实践教学体系和考评体系,实行基于项目运作流程的“项目制”教学模式,形成专兼结合的“双...
关键词:高职教育 环保专业 工程化 人才培养模式 
基于工作过程的“印花技术”课程教学改革
《纺织教育》2011年第3期230-232,241,共4页彭慧 李莉 
根据印花工作过程,对“印花技术”课程体系进行重新设计和构建,改革教学手段及方法,强调实践教学,改善教学环境,提升教学师资水平,突出职业能力培养,提高学生的就业竞争力。
关键词:工作过程 印花技术 课程改革 
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