异样

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面对课堂异样的声音
《新课程（小学）》2016年第5期21-21,共1页赖丽英 
课堂是动态的,是不可能完全按照我们的预设进行的。它包含着许多不确定的因素。在课堂中,我们时常会听到一些完全出乎我们意外的声音。这些声音有时让我们觉得好笑,有时令我们措手不及,有时甚至会让我们感到不可思议……这些声音把我们...
关键词：文道 思想教育 一朵朵 组词 标示语 她说 难得糊涂 等着看 抵触心理 性教育 
异样的风采 同样的精彩——一次同课异构活动引发的思考
《新课程（小学）》2015年第2期178-179,共2页吕苏航 
如果说"一千个读者就有一千个哈姆雷特",那么"一千个教师就有一千种课堂"。每个教师都有自己的教学风格,即使面对同一个教学内容,不同的教师也应立足于自身的教学经验,遵循教学的科学规律,由于自身学识、经验、个性风格等的不同必然会...
关键词：同课异构 精彩课堂 细节 
同上一节课,展异样教学风采
《新课程（小学）》2011年第1期136-136,共1页刘晓鸿 
本人有幸参加了学校近日组织的以＂关注学习过程,突显教学实效＂为研究主题的＂同上一节课＂研课、议课活动,受益匪浅。活动中,同年级组的每一位教师面对相同的教材,结合所教学生的实际情况,
关键词：学风 学习过程 教学实效 年级组 学校 教材 教师 学生 
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