音乐剧专业

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相关领域：艺术更多>>
相关作者：曾诚刘思思刘武陈诺邱爱金更多>>
相关机构：广西艺术学院郑州大学西北师范大学四川师范大学更多>>
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高校音乐剧专业人才表演能力的创新培养与实践研究
《音乐天地》2025年第1期37-41,共5页郭轶清 
2023年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目《以演促学——音乐剧专业人才表演能力培养的实践与创新》(课题号:2023SJG04)研究成果。
音乐剧起源于19世纪西方,是一种将音乐、舞蹈、台词、表演和灯光舞台等元素紧密结合以表现故事的艺术形式,广受欢迎。20世纪20年代,中国音乐剧的前身歌舞剧在上海出现,黎锦晖等艺术家开始探索中国音乐剧。改革开放后,中国引进外国音乐...
关键词：中国音乐剧 表演能力 观众群体 市场繁荣 理论与实践 专业人才 黎锦晖 外国音乐剧 
基于人工智能(AI)语境下的音乐剧专业教学模式探究
《上海视觉》2024年第3期127-131,共5页王明龙 
人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是一门跨学科的科学技术领域,其旨在设计和制造能够模拟、扩展甚至超越人类智能的系统或机器。人工智能的方法和理论包括机器学习、专家系统、自然语言处理、模式识别和计算机视觉等,人工智能...
关键词：人工智能 音乐剧专业 教学辅助 
音乐剧剧目教学模式创新研究与实践
《音乐生活》2023年第12期73-75,共3页贾玲 
2021年院级本科教改立项名单(指南题号5-9)的研究成果。
2004年高校音乐剧表演专业创办以来,目前国内各专业艺术院校已普遍开设音乐剧表演专业,大量音乐剧教师通过国内外交流学习,教学水平逐渐与国际接轨,音乐剧专业的人才培养模式逐步完善。本课题针对音乐剧表演专业剧目课教学模式的现状、...
关键词：音乐剧表演 表演专业 课程的改革 专业艺术院校 人才培养模式 教学模式 音乐剧专业 剧目课教学 
《中国音乐剧》杂志改版及征稿启事
《中国音乐剧》2023年第5期96-96,共1页
《中国音乐剧》是文化和旅游部主管、中国音乐剧协会主办的专业性文化艺术学术刊物。杂志坚持“二为(坚持为人民服务、为社会主义服务)”方向“双百(百花齐放、百家争鸣)”方针,努力发展成社会和读者喜爱的国际化水准的精神文化读物。...
关键词：中国音乐剧 文化读物 学术刊物 杂志改版 百家争鸣 音乐剧专业 研究与创新 为人民服务 
《中国音乐剧》杂志改版及征稿启事
《中国音乐剧》2023年第4期I0001-I0001,共1页
《中国音乐剧》是文化和旅游部主管、中国音乐剧协会主办的专业性文化艺术学术刊物。杂志坚持“二为(坚持为人民服务、为社会主义服务)”方向“双百(百花齐放、百家争鸣)”方针,努力发展成社会和读者喜爱的国际化水准的精神文化读物。...
关键词：中国音乐剧 文化读物 学术刊物 杂志改版 百家争鸣 音乐剧专业 研究与创新 为人民服务 
高师音乐剧专业开设声乐表演课程的重要性探究
《四川戏剧》2023年第5期119-121,共3页高洁 
随着我国经济的快速发展,音乐剧以其视听兼备、雅俗共赏的特质成为社会大众文化娱乐的重要组成部分,国内众多高校也纷纷开设音乐剧专业。音乐剧专业的开设,推动和促进了音乐剧艺术的中国化,但遗憾的是,国内学者对音乐剧专业教学实践的...
关键词：音乐剧专业 声乐表演 音乐剧唱腔 音乐风格 课程设置原则 
基于音乐剧学科素养的英语语音教学模式探析
《教育教学论坛》2023年第18期157-160,共4页何琦 
2021年度浙江音乐学院校级教学改革项目“基于学科内容(CBI)的英语语音教学模式的研究”(G001A3032110);2020年度浙江省教育厅虚拟仿真教学项目“多情境音乐英语交际训练与智能测评虚拟仿真”(G001A3202208)。
高等教育阶段的语音课程大多为英语专业开设。以一所音乐院校面向音乐剧专业学生开设的英语语音课程“英语正音”为例,探讨语音知识与音乐剧知识相结合的英语语音教学模式。该模式通过对课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学资源...
关键词：学科素养 音乐剧专业 英语语音 教学模式 
用实力打破质疑
《当代学生》2023年第6期F0002-F0002,共1页苏王怡清 
学习音乐剧专业的我,在热爱自己专业的同时,有着很多兴趣爱好,比如绘画、马术,等等。有人会质疑,你有这么多兴趣爱好,又是学习艺术的,有时候还要外出参加时装周走秀,那学习肯定就被耽误了吧?我想说,我在忙碌中学会了劳逸结合,学会了合...
关键词：马术 时装周 兴趣爱好 劳逸结合 会质疑 合理分配 音乐剧专业 实力 
你好,大钊先生!
《大学生》2023年第1期80-81,共2页黄韵茜 
我是北大音乐剧专业的一名硕士研究生。很多人都对这个专业很陌生,同时他们也很好奇北大是如何培养我们这个“小众”专业的。
关键词：硕士研究生 音乐剧专业 北大 好奇 
新时代音乐剧专业人才培养课程体系创新研究
《大学（教学与教育）》2022年第6期31-34,共4页郭晓彤 
山东艺术学院2020年度校级教改项目“新时代音乐剧专业人才培养课程体系创新研究”(项目编号:20200115)。
现如今,音乐剧市场越来越受大家的关注,相关作品更是在中国落地生根,得到了很多人的重视。在此背景下,文章探讨了音乐剧的起源,梳理了我国音乐剧专业人才培养课程体系的基本模块,分析了新时代音乐剧专业人才培养课程体系的要求以及该课...
关键词：音乐剧 人才培养 课程体系 
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