英语人才

作品数：1925被引量：4307H指数：24
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基于行业就业双元驱动下的高职商务英语人才培养研究被引量：2
《中国商论》2021年第11期180-182,共3页陈志明 张文会 
秦皇岛市科技局软科学科研课题研究项目成果,课题名称:涉外旅游人才中国文化宣传能力提升机制研究;(202004A136)。
高职商务英语口译课程属于一门实践性较强的学科,在实际开展口译教学的过程中却存在着一系列问题,不仅导致了大多数口译学习者缺乏较高的综合素质以及较强的临场应变能力,而且难以取得理想的口译交流效果。为此,高职商务英语口译教学体...
关键词：行业 就业 商务英语口译 口译教学体系改革 
基于行业就业双元驱动下的高职商务英语人才培养研究被引量：2
《中国商论》2021年第8期184-186,共3页曲晨晖 
随着全球一体化趋势的不断加快,传统商贸模式的革新势在必行。涉外人才作为传统商贸向新型商贸转变的中心,其角色与功能升级对高职商务英语人才培养提出了更高要求。从当前的经济环境与政策倾向来看,外向型发展在很长一段时间内会成为...
关键词：行业 就业 商务英语 人才培养 
产学研背景下高职院校商务英语人才培养路径研究被引量：2
《中国商论》2020年第8期245-246,共2页刘凤 李欣 
本研究对高职院校商务人才培养现状进行剖析,发现存在:专业定位认识不清、专业技能较弱、人才不匹配市场需求和教材教法落后等问题。据此提出了精准专业定位、建立工学交替的教学体系、坚持产学研结合和加强师资队伍建设四条培养路径。...
关键词：产学研 工学交替 商务英语 高职院校 
新形势下现代移动技术对商务英语人才培养的影响被引量：1
《中国商论》2019年第15期251-252,共2页于良娣 
2017年绍兴市高等教育教学改革一般课题(SXSJG201740)
随着我国电子信息技术的不断发展,教育领域也不断朝着信息化程度迈进,对人才培养方式也发生了历史性的变革。目前在全球化新形势的背景下,我国与西方众多国家取得了越来越多的联系,对英语的学习在目前教育中也占有很重要的比例,学习商...
关键词：移动技术 商务英语 人才培养 
基于语言经济学理论的商务英语人才培养模式探讨被引量：2
《中国商论》2019年第8期255-256,共2页赵春曦 
随着我国融入全球经济程度的不断加深,就业市场对于商务英语人才的需求也在逐年递增,如何在原有的"英语专业培养+国际贸易专业培养"的培养模式基础上,结合语言经济学理论,实现商务英语复合型人才培养目标,使得商务英语学科具有更加鲜明...
关键词：语言经济学 商务英语 人才培养模式 
新形势下企业英语人才培养策略
《中国商论》2019年第3期245-246,共2页牟禹霏 
随着全球化进程的加快以及我国对外贸易往来愈发频繁,商贸企业对高素质英语人才的需求量成逐年攀升的趋势,为了提升我国的国际地位,保障国际贸易渠道通畅高效,很多企业都加强商务型英语人才的培养,保障企业在国际交易中不会出现因语言...
关键词：企业管理 英语人才 培养 新形势 
小议新媒体环境下的商务英语人才培养被引量：2
《中国商论》2018年第23期191-192,共2页苏鸯 
全球化进程的发展使得社会对于商务英语人才的需求不断提升,这对高校的商务英语人才培养提出了挑战,很多大学毕业生想要进入商务领域,却因为知识储备不足,商务知识的欠缺使其止步于门外。因此,各高校对于商务英语课程的安排需要引起重...
关键词：新媒体 商务英语 高校商务英语课程 
高职院校商务英语人才培养模式探究被引量：2
《中国商论》2018年第33期191-192,共2页袁小玉 
随着"一带一路"和"海上丝绸"倡议的实施,中国与世界的交流进一步加深,国家对商务英语人才的需求不断增长,职业教育国际化也日益受到关注。本文将从人才目标、培养模式、校企合作等方面讨论高职院校商务英语人才的培养途径。
关键词：商务英语 高职院校 人才目标 培养模式 校企合作 
应用型商务英语人才培养中课程协同教学模式探索被引量：2
《中国商论》2017年第23期179-180,共2页乐国斌 
作为一门专门用途英语(ESP)专业,商务英语专业开设的专业课程对学生的专业应用能力和商务实践能力要求很高。商务英语专业毕业生的主要就业方向为国际贸易、商业会展与贸易管理。为了达成商务英语专业的应用型人才培养目标,在没有直接...
关键词：商务英语 应用型人才 协同教学 教学模式 
“一带一路”建设对商务英语人才培养的思考被引量：4
《中国商论》2017年第20期178-179,共2页叶奎 
"一带一路"的建设,为我国外语人才的培养提供了巨大的市场需求,也是当前外语教育教学的新方向。但是由于当前国内很多高校,都是建立起以语言技能为导向的培养模式,其并不适用于当今"一带一路"的人才培养模式。通过"一带一路"战略的推广...
关键词：一带一路 语言需求 外语人才培养 
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