用法特点

作品数：92被引量：76H指数：4
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副词“净”“光”的语义性质和用法特点对比分析被引量：4
《语言研究集刊》2021年第1期44-62,452-453,共21页李强 
国家社科基金项目“基于‘分解—组构’模型的语句构造和意义组合问题研究”(项目编号19CYY005)的资助
文章主要对现代汉语副词"净"和"光"的语义性质和用法特点进行比较分析。基于相关研究说明"净"和"光"对其后所修饰的动词性成分在语义性质方面具有不同的要求;这种不同的背后反映了人们对于"净"和"光"的语义具有不同的认知心理视角;进而...
关键词：“净” “光” 认知心理视角 总括义 限定义 
正确运用情态动词Should
《初中生学习指导》2020年第35期42-42,共1页杨庆春 
情态动词本身有一定的意义,但不完整,只有与普通动词一起才能表明说话人的语气、态度。情态动词也不受句子中主语的制约,没有人称和数的变化。情态动词should具有如下用法特点:1.情态动词should意为"应该,应当",通常用于表示现在或将来...
关键词：情态动词 普通动词 SHALL 用法特点 正确运用 主语 
“云”中见奇--把握云之意象,助力古诗词教学
《语文教学之友》2020年第12期38-40,共3页汤本生 
云是古诗词中的常见意象,诗人们借以写景的同时还赋予了其众多的意义,无论是从云的性状上、色彩上来说,还是从云的位置、时间上来说,都有着丰富的意蕴与文化内涵。将云的常见意象、用法等提炼出来教给学生,可有效助力学生对古诗词的阅...
关键词：云之意象 用法特点 阅读理解 助力教学 
阿克语代词用法及特点
《玉溪师范学院学报》2020年第4期24-31,共8页石常艳 
教育部人文社科研究项目“云南跨境少小族群阿克人的语言记录与研究”(项目编号:15YJC740067)、教育厅项目“云南未识别族群民族归属后语言和文化认同研究”(项目编号:2020J0658)阶段性成果。
阿克语的代词可分为人称代词、指示代词和疑问代词3类。阿克语的人称代词有数范畴和格范畴的变化,无性范畴变化。指示代词中常用的是方位指示代词和性状指示代词。方位指示代词修饰中心语时,修饰带具体数量的事物时置于中心语后,单独修...
关键词：哈尼语 阿克语 代词 用法特点 
湖南慈利赵家岗话人称代词用法特点
《佳木斯职业学院学报》2018年第12期324-325,共2页唐华 
赵家岗话有两个特殊的人称代词uan^5~1(我)、ni?n^5~1(你),其来源是由北方方言的"俺"分别与赵家岗本地方言的uo^4~4(我)、ni^4~4(你)合音的结果。本文描写了赵家岗话人称代词系统,人称代词的单复数形式和句法特点。
关键词：赵家岗话 人称代词 数范畴 句法功能 
2018初中英语语法之代词语法总结
《阅读与作文（英语初中版）》2018年第7期64-72,共9页
一、概说 代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词根据其用法特点可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、不定代词等。
关键词：人称代词 英语语法 初中 用法特点 物主代词 指示代词 疑问代词 不定代词 
when和while的用法区别
《初中生（爱学习）》2017年第5期42-43,共2页蒋华金 
引导时间状语从句的连词较多，主从句时态搭配以及谓语动词的动作时间长短性等用法特点也各异。特别是九年级教材中出现的when和while的用法特点，是同学们需要掌握的重点，也是难点。
关键词：WHILE WHEN 用法区别 时间状语从句 用法特点 谓语动词 九年级 时态 
剖析英语动词的用法特点
《青苹果》2015年第9期6-12,共7页张岚 
动词是表示动作或状态的词，动词也是英语中唯一可以作谓语的词。掌握动词基本的用法特点是学好英语语法至关重要的一个部分。
关键词：英语动词 用法特点 英语语法 
日语否定接头词用法分析及教学探讨被引量：1
《中国校外教育（上旬）》2014年第S3期539-539,共1页高斯雯 田少郁 
云南省教育厅科学研究基金项目;课题项目编号:2014C217Y
否定接头词的运用使表达更加简洁有力,使语言更加丰富。日语中的否定接头词以"不、無、未、非、ナン和ノー"为主。本文通过对以上日语否定接头词的用法和特点进行分析与总结。最后就课堂上如何教授日语的否定接头词提出相关教学建议。
关键词：日语否定接头词 用法特点 教学应用 
学好关系副词的五个关键点
《第二课堂（A）》2013年第11期33-37,共5页刘青沅 
一、弄清关系副词的用法特点 英语小的关系剐阋只有三个，它们是when，where和why.其用法特点如下：一是在定语从句中只用作状语，不用作主语或宾语；
关键词：关系副词 用法特点 WHERE WHEN 定语从句 英语 状语 
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