大学生社会主义

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大学生社会主义核心价值观与校园文化协同发展探析被引量：6
《教育与职业》2019年第8期70-73,共4页安志强 李丹 
文章阐述了大学生社会主义核心价值观与校园文化协同发展的内在逻辑,指出了大学生社会主义核心价值观融入高职校园文化建设取得的成效,分析了高职院校校园文化建设存在的问题及原因,进而提出了大学生社会主义核心价值观与校园文化协同...
关键词：大学生 社会主义核心价值观 校园文化 
应用型本科院校大学生社会主义核心价值观分层教育被引量：4
《教育与职业》2017年第17期70-75,共6页汤建 
2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"大学生社会主义核心价值观分层教育机制研究"的研究成果之一。(项目编号:2013SJDFDY129)
大学生社会主义核心价值观认同存在分层现象,主要表现在内容认同呈现多元差异、实践与理论认同脱节、接受路径不一等。认同的分层呼唤分层教育模式,人的全面发展理论、主客体层次特点以及大学生道德形成发展规律是该模式的理论基础。大...
关键词：应用型本科 大学生 社会主义核心价值观 分层教育 
网络环境下大学生社会主义核心价值观的培育被引量：1
《教育与职业》2016年第14期70-72,共3页孙伟 
2015年度校级教育科学研究课题"高职院校培育和践行社会主义核心价值观的策略研究"(项目编号:RS2015-1);2015年校级社科基金预研课题"新媒体环境下大学生践行社会主义核心价值观应用研究"(项目编号:JYSLJJ-15-1)的阶段性研究成果
网络环境是大学生的主要生存环境,是大学生社会主义核心价值观的主要影响源,是中西方意识形态斗争的主战场和网上思想政治教育的主阵地。要适应网络环境新常态,建设社会主义核心价值观的网上传播阵地;适应新媒体交互式传播特征,再造社...
关键词：网络环境 核心价值观 大学生 耦合关系 
新兴媒体条件下大学生社会主义核心价值观的培育
《教育与职业》2016年第14期73-75,共3页姜浩 杨鑫 
2015年石家庄市哲学社会科学基金项目"新兴媒体对当代大学生社会主义核心价值观构建的影响和对策研究"的研究成果。(项目编号:DJ1503)
新兴媒体以其传播过程中的交互性与平等性、多元性与个性化、及时性与碎片化等特性,成为教育者开展大学生社会主义核心价值观培育的重要载体因素。在运用新兴媒体加强主流价值宣传、创新教育模式的同时,要努力提高大学生的心理和道德素...
关键词：新兴媒体 社会主义核心价值观 
新媒体时代的大学生社会主义核心价值观教育被引量：5
《教育与职业》2016年第12期66-68,共3页侯东喜 乔长水 
2015年河北省高校党建研究会“高校构建践行群众路线长效机制途径研究”(项目编号:GXDJ2015B036);2015年华北理工大学党建与思想政治研究课题“利用新媒体加强社会主义核心价值观教育研究”(项目编号:YB2015-21)的阶段性研究成果
新媒体的传播方式具有双向性,传播内容比较个性化,接受方式具有可移动性,新媒体对大学生的吸引力强、影响力大,但新媒体传播的内容良莠不齐,给大学生的价值判断提出了更高要求,加大了学生思想工作的难度。要善于利用新媒体平台传播社会...
关键词：新媒体 大学生 社会主义核心价值观 
隐性教育在大学生社会主义核心价值观教育中的实践研究被引量：2
《教育与职业》2015年第26期47-49,共3页黄鲁玙 本刊通讯员 
2014年黑龙江省哲学社会科学规划研究项目“新时期大学生社会主义核心价值观教育中隐性教育的实践研究”(项目批准号:14E035);2015年大庆市哲学社会科学规划研究项目“社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究”(项目编号:DSGB2015075)的阶段性研究成果
加强我国大学生社会主义核心价值观教育,显性教育固然重要,隐性教育的辅助作用也不可忽视。文章在明确社会主义核心价值观提出背景和深刻内涵的前提下,基于当前大学生思想政治教育工作现状,对隐性教育在大学生社会主义核心价值观教育中...
关键词：隐性教育 大学生 社会主义核心价值观 
新常态下大学生社会主义核心价值观的构建被引量：2
《教育与职业》2015年第29期42-44,共3页陈东冬 
社会主义核心价值观为全社会提供了一种奋发向上的精神动力,为大学生的全面发展提供了价值导向。然而,当前部分大学生对社会主义核心价值观的认知存在肤浅化、差异性、功利性、是非混淆化等问题。在媒体融合发展的时代背景下,构建大学...
关键词：核心价值观 社会思潮 大学生 
移动互联网时代大学生社会主义核心价值观培育研究被引量：8
《教育与职业》2015年第29期51-53,共3页谷岩 
2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)立项课题"大数据时代马克思主义网络传播研究"(项目编号:14JD710018;项目主持人:郭跃军);2014年度河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目"校园文化建设与大学生社会主义核心价值观实践教育研究"(项目编号:ZD201452;项目主持人:贾立平)的研究成果之一;2014年河北省高等学校人文社会科学重点研究基地"河北农业大学社会主义核心价值观实践教育创新研究中心"(项目序号:18)的研究成果
高校肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观的重要任务。为此,高校应审时度势,充分利用移动互联网为大学生社会主义核心价值观培育提供历史机遇,创新思想政治理论课教学,创建校园网络文化平台,不断加强大学生媒介素养教育,将社会主义核心...
关键词：移动互联网 大学生 社会主义核心价值观 
大学生社会主义核心价值观接受过程研究
《教育与职业》2015年第21期57-59,共3页王辉 徐永赞 
在当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的过程中,传统教育模式往往因为以施教者为主体造成学生在接受过程中主体地位缺失、主体意识差、创新意识不强等具体问题,从而影响教育效果。这迫切需要以接受理论为指导,转变社会主义核心价...
关键词：大学生 社会主义核心价值 接受过程 
大学生社会主义核心价值体系教育的多维路径探究
《教育与职业》2015年第13期57-59,共3页谢仁凤 刘明新 
2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目"价值观多元化视阈下高职大学生社会主义核心价值观培育研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2013SJB880005)
大学生是祖国宝贵的人才资源,加强大学生社会主义核心价值体系教育,对于大学生健康全面发展具有重大意义。增强社会主义核心价值体系教育的有效性,需要从优化教育环境、丰富教育内容、尊重教育对象、拓展教育渠道、完善教育方法等几个...
关键词：大学生 社会主义核心价值体系 教育 
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