优质课堂教学

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浅谈如何实现初中数学优质课堂教学
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第5期141-141,共1页孙凤利 
优质教学是目前教师大力提倡的一种教学模式,该模式是指学生在学习中能有所思考、有所学习、有所进步的模式,它与传统教学模式不同,它需要教师改变观念,提高效率,在课上引导学生去探索知识,并培养学生的数学思维,让学生的创造性得以发挥。
关键词：初中数学 优质课堂 数学教学 
怎样开展初中数学优质课堂教学
《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第10期70-70,共1页董明 
现阶段的初中数学教学越来越重视优质课堂的创建。数学作为初中阶段的重要课程之一,对学生的逻辑思维能力的发展发挥着积极的作用。
关键词：初中数学 优质课堂 特征分析 策略 
浅谈如何开展初中数学优质课堂教学
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第1期81-81,139,共2页黄耀 
在我国的初中数学教学中,教学内容较为抽象.由于初中生的心智发育尚不成熟,使得其对于抽象概念的理解较为困难,因此初中数学课堂上的教学效果受到影响.同时由于初中学生的自我约束能力不强,使得其在课堂的学习过程中难以保持足够的注意...
关键词：初中数学 优质课堂 应用方案 
如何开展初中数学优质课堂教学
《数学大世界（上旬）》2017年第12期62-62,共1页康进成 
相对于小学数学而言，初中数学所涉及的知识点较为抽象，难度也较大，所以很多学生在初中数学学习过程中会感到很吃力。而传统的数学课堂教学方式主要是以教师为课堂主体，对学生的实际问题没有具体考虑，不能帮助学生更好地进行数学知...
关键词：初中数学 优质课堂 
如何开展初中数学优质课堂教学
《祖国》2017年第22期223-223,共1页贵仁毅 
数学学科是我国素质教育中重要的一项内容,数学有着逻辑性和抽象性的特点,初中数学是数学的基础阶段,学好数学至关重要。然而由于数学教学在课堂教学上的枯燥乏味,加上学生在数学理解上存在一定难度,学生对于数学的学习积极性较差,课堂...
关键词：初中数学 优质课堂 教学 
如何开展初中数学优质课堂教学
《人生十六七》2017年第10X期14-14,共1页费丹 
数学学科对于学生逻辑思维能力的要求比较高,对于学生的创新能力要求也比较高,然而由于初中生年龄比较小,智力发展的程度不是很高,再加上教师在教学的过程中针对于教学方法的使用和引入存在一定的问题,进而使得学生针对于初中生的创新...
关键词：初中 数学 教学现状 创新意识 措施 
如何开展初中数学优质课堂教学
《南北桥》2017年第20期153-153,共1页李俊香 
在新时期下,初中数学教学过程中的数学教学理念、教学方法以及教学模式等都发生了一定程度的改变.相较于传统数学教学模式,新课改要求教师在进行初中数学教学的过程中加强对学生学习能力的培养以及综合素质的提升,在课堂教学中要突出学...
关键词：初中数学 优质课堂 课堂教学 
如何开展初中数学优质课堂教学被引量：2
《学周刊》2017年第25期78-79,共2页李茹 
随着社会不断发展,学校教育向素质教育逐渐发展,更加注重灵活教学。初中数学具有逻辑性以及系统性强的特点。数学课堂是开展数学教学的主要场所,同时也是学生数学知识获得以及数学技能培养的重要阵地。初中数学新目标为减轻学生负担,不...
关键词：初中数学 优质课堂 高效 教学 
如何开展初中数学优质课堂教学被引量：1
《考试周刊》2017年第60期107-107,共1页黄胜生 
数学是一门抽象、逻辑性强的学科,对学生的思维和学习能力有一定要求,随着知识难度不断增强,强行灌输已不再适用。学习不是一种机械运动,每个人都有自己的个性,教育的目的就是给每个人提供宽松自由的环境进而促进其释放个性,发展自我。...
关键词：初中数学 优质课堂教学 开展方式 
如何开展初中数学优质课堂教学
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第6期00174-00174,共1页徐成福 
在初中数学教学过程中,课堂教学是对学生进行数学教学的主要途径,课堂是师生之间互相交流的平台。在这个平台中,教师可以把自己的知识教授给学生,学生在这里可以自由的进行讨论、学习,进而获得数学知识掌握数学问题的解题方法,因此提高...
关键词：初中数学高效课堂问题方法 
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