有效介入

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浅谈小学音乐歌唱教学的实践与研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第12期00159-00159,共1页刘月超 
本文针对小学音乐歌唱教学中“多声部教学”行为介入不当的现象,经过分析与实践,提出多声部教学有效介入对于歌唱教学开展的必要性和重要性,试图通过“多维观察、准确及时、灵活运用”三个角度来谈提高教师多声部教学有效介入的能力及...
关键词：歌唱教学 多声部教学 有效介入 
大班表演游戏中教师的支持策略研究——以指南引领下开展的表演游戏《龟兔赛跑》为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第12期00057-00058,共2页王可卿 夏凤平 陈莉燕 王金谊 
《指南》提示部分告诉我们:游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。 “表演游戏”则以其独特的“表演性、自娱性、创造性”深受幼儿喜爱。在表演游戏开展的过程中,教师应采用积极的支持与引导策略,通过在出现兴趣“停顿点”、冲突行为、...
关键词：表演游戏 支持策略 有效介入 创意表演 
大胆放手,保障自主——浅谈区域游戏中幼儿自主性的培养
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00143-00143,共1页李佳 
区域游戏顺应了幼儿的天性,使幼儿根据自己的兴趣爱好和意愿幼儿自由选择游戏内容、自主设计游戏过程、自发开展游戏交流,以真正体现游戏的自主性。区域游戏可以给幼儿良好的游戏体验,提高自我管理和同伴交往能力,更好地促进幼儿社会性...
关键词：区域游戏 自主性 有效介入 
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