幼儿道德教育

作品数：86被引量：77H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李彦琳邹晓燕杨丽珠刘晓东骆风更多>>
相关机构：辽宁师范大学南京师范大学西南大学广州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金甘肃省教育科学规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=学前教育研究x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论幼儿道德教育的现代性及其理论基础被引量：6
《学前教育研究》2005年第3期12-14,共3页田海洋 
道德教育现代性的生成与转换是社会现代化和人自身现代化的必然要求,幼儿道德教育也应实现这一转变。当代道德哲学和道德心理学的发展成果是其实现现代性的基础。
关键词：道德教育 理论基础 幼儿 社会现代化 教育现代性 道德心理学 必然要求 发展成果 道德哲学 
“救救孩子”以及如何“救救孩子”——中国幼儿道德教育之改造被引量：7
《学前教育研究》2004年第11期30-33,共4页刘晓东 
中国儿童道德教育传统是一份值得扬弃的历史遗产。加强未成年人道德教育,应加强其科学性,加强对儿童道德教育文化传统的反省,应当清扫封建道德教育余孽,应当以新道德、以近现代教育的立场、观点和方法进行道德教育的改造和变革。
关键词：中国 幼儿教育 道德教育 儿童教育 道德观念 教学模式 
提高幼儿品德教育的有效性被引量：14
《学前教育研究》2004年第9期5-8,共4页杨丽珠 邹晓燕 
幼儿道德教育要依据儿童品德形成的心理规律以提高有效性。幼儿的品德结构主要体现在自我意识、意志特征和亲社会性三个方面。幼儿自我意识的发展主要体现在自信、自尊等方面;幼儿意志特征的发展主要表现在坚持性、自制性、合群性、攻...
关键词：幼儿道德教育 心理规律 自我意识 意志特征 亲社会性 品德结构 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部