幼儿交往

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角色游戏中如何促进幼儿交往能力
《新课程（小学）》2017年第2期196-196,共1页贾畅华 
角色游戏在提高幼儿交往能力的同时,也促进了幼儿的全面发展,而良好的交往能力对幼儿良好性格的养成以及今后的人际关系发展都具有很大的促进作用。交往能力是人类赖以生存的基本能力之一,而交往能力的培养应从幼儿就开始,通过交往,幼...
关键词：角色游戏 幼儿 交往能力 
论户外活动对幼儿交往能力的培养与发展
《新课程（小学）》2016年第10期201-201,共1页黄番凤 
对于幼儿园中的小孩子来说,游戏是幼儿迸发对生命的激情,众所周知,小孩子都特别喜欢玩游戏,特别是户外游戏。户外游戏就相当于一个百科全书,不仅能够开阔孩子的视野,还能够培养幼儿良好的交往能力,克服不良习惯,体验户外活动的乐趣,让...
关键词：户外活动 幼儿成长 交往能力 
浅谈在角色游戏中培养幼儿交往能力的途径和策略
《新课程（小学）》2016年第9期88-88,共1页吴志敏 
在角色游戏中,如何培养幼儿的交往能力,成为相关教育人员需要重点思考的问题。对在角色游戏中培养幼儿交往能力的现实意义以及具体的策略进行简要分析。
关键词：角色游戏 幼儿交往能力 培养途径 策略 
活力幼儿:通过娃娃家提高小班幼儿交往能力的案例研究
《新课程（小学）》2016年第9期93-93,共1页姚龙妹 
<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的核心要义是以幼儿为本。以幼儿为本是学前教育事业发展的必然选择,我们要以培养充满活力的幼儿为宗旨,贯彻和落实《指南》。如何让幼儿充满活力呢?或者说,我们可以通过何种方式、...
关键词：幼儿交往能力 娃娃家 小班幼儿 平行游戏 案例研究 
在木偶活动中开展“大带小”,促进幼儿交往能力的发展
《新课程（小学）》2016年第8期13-13,共1页王海霞 
《幼儿园教育指导纲要》中指出:'幼儿与成人、同伴之间共同生活、交往、游戏等是其社会学习的重要途径,应为幼儿提供人际互助交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。'在日常的活动中我们不难观察到,大班的幼儿在各项活动中已经有集体...
关键词：教育指导纲要 家庭结构 社会学习 小伙伴 大哥哥 集体意识 小妹妹 接触社会 木偶制作 举止行为 
游戏活动中幼儿交往能力的培养
《新课程（小学）》2016年第7期216-217,共2页杨长美 
良好的交往和合作能力,对个人今后的成长发展有极大的帮助作用。幼儿正处于身心发育的初级阶段,在幼儿教育中有重点地进行交往能力培养,成为当前教育的现实要求。通过创设丰富的游戏环境,组织各种各样的游戏活动,让幼儿在娱乐的过程中...
关键词：幼儿教育 游戏活动 交往能力 创新意识 
立足角色游戏,发展混龄幼儿交往能力
《新课程（小学）》2015年第4期106-107,共2页缪华 
在幼儿园各类型游戏中,角色游戏是幼儿较喜欢的一种活动,他们模仿和想象,通过扮演角色创造性地反映周围的生活。在角色游戏中,幼儿体验成人的生活、体验与同伴交往,培养其交往技能,促进幼儿交往能力的发展。幼儿园混龄游戏是指让3~6岁...
关键词：混龄 角色游戏 交往能力 
幼儿交往中的情感教育培养被引量：1
《新课程（小学）》2013年第12期114-115,共2页代桂英 
学校教育就是通过各种方式,唤起学生心中的美好情感。特别是幼儿的情感教育非常重要。在幼儿时期帮助学生培养良好的情感,使他们具有热情、自信等积极的思想情感。对他们以后的情感生活,以及应对学习工作中的困难时,有助于保持积极乐观...
关键词：幼儿 情感教育 交往 
角色游戏可提高幼儿交往能力
《新课程（小学）》2013年第9期79-79,共1页王媛媛 
角色游戏对促进幼儿社会交往能力的发展具有特殊的功能。在幼儿园角色游戏中,幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,体验成人的生活,体验与同伴交往,培养交往技能。教师应充分利用各种资源,极力在角色游戏中培养幼儿的交往能力,为其适应社会...
关键词：幼儿 角色游戏 交往能力 培养 
浅谈游戏活动对幼儿交往能力的影响
《新课程（小学）》2009年第3期85-85,共1页王燕 
游戏是幼儿创造性地反映现实的一种方式，游戏中角色可以包括各行各业，涉及周围各种环境。因此，游戏可以帮助幼儿在体验成人的生活经验中认识社会，促进相互交往。交往是人类生存的一种基本需要，幼儿的社会交往是生长发育与个体发展...
关键词：游戏活动 交往能力 幼儿 认识社会 生活经验 基本需要 人类生存 个体发展 
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