幼师学生

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幼师学生数学应用意识的培养
《中国校外教育(中旬)》2014年第11期150-150,共1页陈海蓉 
提高数学应用意识是幼师数学教学急待解决的问题,培养幼儿的数学素质是幼师教育的重中之重,将以往在数学启蒙的错误认识进行消除,将机械式的知识灌输转化为科学地引导,达到对幼儿数学启蒙的目标。
关键词:幼师专业 幼儿 数学应用意识 
谈幼师学生钢琴即兴伴奏能力的训练
《中国校外教育(中旬)》2011年第4期153-153,共1页郎月铃 马骁晖 
即兴伴奏是幼师教学中一个重要的课题。即兴伴奏对歌唱者的情绪起到引领、烘托、补充的作用,是幼师学生毕业走向工作岗位后实用性较强的一项技能。
关键词:即兴伴奏 钢琴技能 幼师 伴奏教材 伴奏实践 
英语儿歌在幼师英语教学中的作用
《中国校外教育(中旬)》2010年第3期102-102,105,共2页钟小容 
伴随着幼儿英语低龄化现象的扩大,幼儿园对幼儿英语教师的需求也随之增加。幼师专业学生掌握适应幼儿英语教学的教育教学技能就非常迫切和重要。本文是笔者在中职学校担任幼儿英语教学法课程时,对幼师学生英语教学的一些体会。
关键词:英语儿歌 幼师学生 英语教学 
对幼师学生语文学情的调查分析及对策
《中国校外教育(中旬)》2009年第7期20-20,共1页张海军 
笔者在对新乡幼师学生语文学情调查分析的基础上,客观地阐述了影响幼师生语文学习进步的三大原因,进而找出改革目前幼师语文学习效率低的对策.即把洋思先进的课堂教学模式引入幼师语文课堂教学,切实提高语文教学的效率.
关键词:幼师生 语文学情 调查分析 对策 
幼师学生生物科学素养的培养探究
《中国校外教育(中旬)》2009年第1期163-163,共1页孔梅 
早在2001年教育部就颁布了《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》,将生物科学素养的概念正式引入生物学课程。本文结合幼师学生应具备的生物科学方法与能力素养,谈谈幼师生物教学培养学生科学素养的几点方法。
关键词:幼师 生物 科学素养 
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