语境知识

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从补缺假说看中学外语教学
《乐山师范学院学报》2007年第11期138-140,共3页彭小夏 
根据心理语言学我们可以知道,儿童的母语习得与成人学习外语的过程有着质的区别。王初明教授提出的补缺假设正好为分析中学外语学习中存在的问题提供了新的视角,并把中学外语学习中忽视的语境知识学习提升到一个必要的位置。本文试图引...
关键词：补缺假说 母语语境 外语学习 语境知识 
英语语境知识和母语共有知识的互动
《赣南师范学院学报》2004年第4期125-127,共3页姚桂招 
江西省教育厅教改课题(2001)"用社会建构主义构建基础英语教学"成果之一。
在国内外的外语教学中,"语境知识"和"共有知识"的作用和影响是许多从事外语教学或二语习得专家学者探索较多的话题。在基础英语教学中人们倾向"语境知识"的作用,忽视"母语共有知识"在外语教学特殊阶段的积极作用,导致学生对课文知识学...
关键词：语境知识 共有知识 基础英语教学 
语境知识、图式知识、词频及词的近现性对听音理解的影响被引量：2
《华南理工大学学报（社会科学版）》2002年第2期75-78,共4页罗少京 兰凌 
通过对试验结果及问卷调查的分析 ,阐明语境知识、图式知识和词的频率及近现性是影响学习者听音理解的重要因素。提出教师应在学习者听音之前 ,提供一些语境及有关的图式知识帮助他们尽快解码所获得的信息 ,使听力课不只是受训者被动接...
关键词：听音理解 语境知识 图式知识 词频 近现性 词 问卷调查 试卷分析 
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