语文评价

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基于“教-学-评”一体化的中学语文评价策略研究
《福建教育》2025年第6期68-72,共5页胡小芳 
文章基于“教-学-评”一体化背景,探讨中学语文教师通过科学评价提升教学质量和学生学习效果的路径。从评价意识、能力现状及实践策略三个方面,结合课例提出优化教师评价方法和提升课堂效能的具体策略,并探索核心素养融入评价的可能性,...
关键词:评价意识 评价能力 语文课堂评价 评价实施路径 
探究语文评价 促进能力发展——“小学生语文学习能力科学评价”课题实验总结被引量:1
《福建教育》2004年第07A期11-12,共2页陈培生 刘玉楷 
我校的“小学生语文学习能力科学评价”课题实验,自1998年秋开题以来,我们始终保持不少于15个实验班的规模,并相对平均分布于各个年段。实验班的教师都是由责任心较强,业务素质较好的老师来担任。在实验过程中,我们逐步健全了课题...
关键词:安溪县实验小学 “小学生语文学习能力科学评价”课题实验 评价指标 评价途径 评价方法 
“学习资料袋”在语文评价中的应用
《福建教育》2002年第05A期34-34,共1页陈婕 
关键词:“学习资料袋” 语文评价 小学语文 语文教学 
从语文评价改革入手推进语文素质教育
《福建教育》2000年第6期15-16,共2页高适龄 
关键词:小学语文 语文教育 语文评价 评价改革 素质教育 
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