语文综合实践

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关注培养方向 优化实践教学——提高中职语文综合实践活动的有效性
《课外语文》2020年第7期101-102,共2页张高飞 
本文主要分析了在中职语文开展综合实践活动的有效性方法,并结合实践的具体方法,对开展中职语文综合实践活动的效果进行了探讨,目的是希望发挥学生学习语文的主观能动性,使每个学生的特长得到培养发展,更好地巩固语文教学成果。
关键词:中职语文 综合实践活动 培养方向 
中职开展语文综合实践活动之探索被引量:1
《课外语文》2019年第30期8-8,10,共2页施冬娟 
语文作为一门基础学科,在教学中占据着重要地位.近年来,教育改革不断推进,为语文学科的发展也带来了一些新的变化,语文实践活动作为推进教学改革的重要部分,在为学生提供丰富学习资源的基础上,提高了学生的语文学习兴趣.在中职语文课堂...
关键词:中职语文 实践活动 策略探索 
“歌诀乐读法”诵读经典古诗——探索中职语文综合实践活动之诵读方法
《课外语文》2019年第19期45-46,共2页喻丁 
诵读经典古诗,是中职学生语文综合实践活动之一.本文结合学院开展的第二课堂诵读活动,在反复练习和示范引领中,探索适合提高中职学生诵读兴趣和诵读水平的诵读方法.
关键词:"歌诀乐读法" 诵读 规律 
语文综合实践课实施策略初探
《课外语文》2018年第24期6-6,121,共2页朱瑞 
语文是实践性很强的课程,其中综合实践课更能体现大语文观,学生在综合实践活动中,将所学的语文学科知识与生活实践相联系,既能迸发出思维的火花,享受成长的乐趣,又能获得独特的经历、体验、感悟。对此,本文针对语文综合实践课进行了深...
关键词:语文教学 综合实践课 实施策略 
淮安本土文化引入中职语文综合实践活动的成效
《课外语文》2018年第10期175-176,197,共2页姜红艳 
淮安本土文化引入中职语文综合实践活动的研究是江苏省职业教育教学改革研究课题,于2016年12月开题研究。经过笔者一年多的教学实践研究,淮安本土文化引入中职语文综合实践活动的研究成效显著,文章通过研究前后的数据对比,来对研究的成...
关键词:中职 淮安本土文化 语文综合实践活动 
淮安本土文化引入中职语文综合实践活动存在的问题及对策
《课外语文》2018年第12期162-163,共2页姜红艳 
淮安本土文化引入中职语文综合实践活动的研究是江苏省职业教育教学改革研究课题,于2016年12月开题研究。经过笔者一年多的教学实践研究,学生对淮安本土文化中的运河文化、名人文化、淮扬菜文化由知之甚少而变得知之较多;语文学习的兴...
关键词:中职 淮安本土文化 语文综合实践活动 
“走进家乡”语文综合实践活动的教与思
《课外语文》2018年第12期171-171,共1页高小平 
语文综合实践是21世纪语文课程改革的重要内容,力图让学生走出禁锢的书本与课堂,走进生活和社会探索未知的世界。为了锻炼学生的实践能力、合作能力、表达能力、写作能力,笔者根据家乡的实际情况,组织学生开展走进家乡、了解家乡活动,...
关键词:家乡 语文 综合实践 能力 
中职学测背景下如何坚持语文综合实践活动课地域特色初探
《课外语文》2017年第11期171-171,197,共1页潘谷雨 
中职语文综合实践活动践行着中职语文课程标准“加强语文实践,培养语文的应用能力”的要求。自2016年实施的江苏省中职语文学业水平考试,也对语文综合实践活动做了地域性的预设。地缘相近,人文相亲,以地域特色为观照的中职语文综合...
关键词:中职语文 综合实践活动 地域特色 学业水平测试 
浅谈中职语文综合实践活动中的地方企业文化
《课外语文》2017年第11期155-155,共1页王齐 
新时期,为满足各个行业的进一步发展,应重视开展中职教育,积极开展语文教学,若想锻炼学生的综合实力,在语文综合实践活动q-,应全面渗透地方企业文化,结合企业发展实况,让教师带着目标来开展教学,锻炼学生的职业能力与技术操作...
关键词:中职语文 综合实践活动 地方企业文化 
浅谈如何有效开展中职语文综合实践活动
《课外语文》2017年第7期171-171,共1页宋筱梅 
语文综合实践活动的开展属于语文学科教学和综合实践整合起来的一种新型的模式,这种新的模式属于新课改的亮点之一,可以形成自主、合作与探究的学习形式。通过有效地开展中职语文综合实践活动,能够锻炼学生们的调控能力、理解能力和...
关键词:中职语文 综合实践活动 措施 
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