大学生英语自主学习

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大学生英语自主学习能力现状——以云南师范大学为例
《长江丛刊》2018年第14期203-204,共2页何晶晶 
文章从理解教师教学目标与课堂要求、制定学习目标与计划、有效地使用学习策略、监控学习策略的使用、学习过程的监控与评估5个维度对117名在校大学生进行分析,了解大学生的英语自主学习能力现状。通过对数据的量化分析,发现大学生培养...
关键词：英语自主学习能力 大学生 实证研究 
大学生英语自主学习能力现状分析与思考
《长江丛刊》2017年第25期124-124,共1页倪娜 
自20世纪开始，学生的自主学习能在教育研究领域逐渐受到重视。部分教育家认为教育的最终目标是自主学习能力的培养。本文以分析概括我国大学生的英语自主学习能力现状开始，分析了大学生英语自主学习能力普遍较低的事实及其自主学习能...
关键词：大学英语 自主学习能力 学习策略 
不同生源类型大学生英语自主学习状况实证研究——以贵州省某省属高校为例
《长江丛刊》2016年第27期102-102,共1页黄照旭 周杨海惠 
贵州省教育厅2011年自然科学项目《贵州高等教育对经济增长贡献率的研究》的成果之一,项目合同号:黔教科(2011)049
本研究对贵州省某省属高校大学生进行问卷调查，探讨分别来自农村和城市的大学生在英语自主学习过程中的学习动机和学习手段是否存在差异。研究结果显示，就高考成绩来讲，城市学生要显著高于农村学生；学生的学习动机较为功利，城市学...
关键词：高等教育 学习动机 学习手段 
独立学院影响大学生英语自主学习的因素分析被引量：1
《长江丛刊》2016年第11期74-74,共1页李璐 
本文主要致力于提升独立学院大学生英语自主学习能力,将其影响因素进行分析,总结出适合的对策,培养独立学院学生的英语自主学习能力。
关键词：大学英语教学 自主学习 因素分析 能力培养 
对大学生英语自主学习的调查研究——以南通理工学院大一新生为例被引量：3
《长江丛刊》2016年第6期63-64,共2页曹丽华 
南通理工学院院级课题的支撑论文,课题名称:《大学生英语自主学习能力培养策略研究--以南通理工学院非英语专业新生为例》;课题编号:教研2014004
本文利用问卷调查的方式,对大学生学习动机,自主学习的现状及了解自主学习策略进行调查研究,通过数据对比证实了教师应该改变以往权威的角色,转变为以学生为主体的教学模式,强调培养学生自主学习的重要性。在训练学生自主学习能力的同时...
关键词：大学英语 自主学习 学习策略 
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