语言感受能力

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语文教学中引导的运用
《文学教育》2012年第10期142-142,共1页史国忠 
《语文课程标准》明确指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，在语文教学中旨在使学生正确地理解和运用祖国的语言文字，具有听说读写的语言能力和一定的语言感受能力，并把“培养学生的语感”首次作为教学目标提出来。这种...
关键词：语文教学 《语文课程标准》 引导 语言感受能力 语言文字 语文素养 语言能力 听说读写 
论学生阅读能力的培养
《文学教育》2008年第19期42-43,共2页孙祯娇 
当前，随着网络聊天、动漫游戏等不断发展，一些学生长期陷入简单对话、沉迷直观的画面，导致不懂欣赏语言文字，不爱读书，语文能力较差。作为教师的我们，有必要利用语文课堂，从咀嚼课文的文字入手，加强品味词语训练，培养学生的语...
关键词：能力的培养 学生阅读 语言感受能力 语言文字 语文能力 网络聊天 动漫游戏 语文课堂 
遵循阅读规律科学分解信息
《文学教育》2008年第8期112-113,共2页袁宏立 
九年义务教育语文“课程标准”（以下简称“课标”）要求培养学生有一定的阅读能力，“读一般现代文，能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本的写作方法，具有一定语言感受能力”，“初步掌握精读、...
关键词：阅读规律 信息 分解 科学 “课程标准” 九年义务教育 语言感受能力 阅读能力 
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