语言规范问题

作品数：35被引量：83H指数：5
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相关机构：中国社会科学院语言文字应用研究所课程教材研究所天津师范大学更多>>
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浅谈小学语文教学中学生的语言规范问题
《小小说月刊（上半月）》2022年第15期100-102,共3页方丽莉 
甘肃省“十四五”教育科学规划一般课题“小学生语言暴力的形成原因及消除策略研究”(课题编号:GS[2021]GHB0326)阶段性研究成果。
在小学语文教学中,语言是一种思维方式,更代表一种基本的交流能力。学生只有学会了正确的语言表达方式,才能更好地适应语文学习,为未来的学习奠定基础。而一个良好的规范的语言,可以让学生具有更强的自信心,有助于学生更快地融入这个新...
关键词：小学语文 教学 语言 规范 语言素养 
网络语言也要规范使用
《中国科技财富》2022年第10期20-20,共1页李峥嵘 
近日,国家语言文字工作委员会重点项目《现代汉语规范词典》推出第4版。与8年前的第3版相比,增补“新常态”“弯道超车”“刷屏”等近干条新词语。由此,我们来谈一谈孩子们的语言规范问题。
关键词：《现代汉语规范词典》 重点项目 新词语 弯道超车 网络语言 新常态 语言规范问题 
浅析网络视频主持人语言规范问题被引量：1
《传播力研究》2019年第21期133-133,共1页付彬 
如今网络视频节目发展得如火如荼,越来越受到人们特别是年轻观众的欢迎。现如今的网络视频节目对年轻人和青少年影响很大。但是由于网络视频发展比较快,各方面规范还都不完善,网络视频节目主持人的语言存在着很多问题。
关键词：网络视频主持人 语言问题 语言规范 
语言规范是语文教材之魂——教育部统编小学一二年级语文教材语言规范问题献议被引量：1
《现代语文》2019年第4期159-163,共5页张仲霏 
教育部统编一二两个年级全四册语文教材中存在一些不够规范的地方,主要表现在对词语的儿化和非儿化、“啊”字音变和“啊”“呀”交替、叠音后缀的性质和形成以及助词“着”的语法功能等的认识和处理上。针对此类现象,从语言学角度稍作...
关键词：语文教材 儿化 叠音后缀 动态助词 
新媒体环境下播音员主持人语言规范问题探析被引量：8
《传媒论坛》2019年第2期64-64,共1页侯贞 
长期以来,播音员与主持人工作要具备的基本语言能力,就是能使用标准的普通话,并以广播或者是电视等媒体作为载体,将这些语言传递给受众。目前信息技术发展迅速,出现了很多新媒体,新媒体的特点有即时性、交互性以及共享性。在新媒体发展...
关键词：新媒体 播音员 主持人 语言规范问题 
新媒体环境下播音员、主持人语言规范问题探索被引量：5
《科技传播》2018年第23期22-23,共2页李勤 
长期以来,播音员和主持人以标准的普通话作为基本的工作语言,通过广播以及电视等媒体将这些语言传递给大众,对标准普通话的传播和普及起到了非常重要的引导示范作用。随着信息互联网等新技术的发展,很多新媒体不断涌现,新媒体具有即时...
关键词：新媒体 播音员 主持人 语言规范问题 
电视播音主持有声语言规范问题思考被引量：2
《中国科技纵横》2017年第11期226-226,共1页李建民 
现如今,电视、广播等传播媒介已经成为人们生活中重要的组成部分,作为电视播音系统中媒介的电视播音主持人,其有声语言以及形象将对信息传播的效果和质量产生重大的影响,更是会直接影响到观众对电视节目质量的评价.本文针对电视播音主...
关键词：电视播音主持 有声语言 语言规范问题 
浅析网络主持人语言规范性问题——以晚会类和脱口秀类网络节目主持人为例比较分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第32期268-268,共1页刘雅琨 
目前大众传媒产业在我国发展迅速，丰富多彩、各种各样的节目应时而生。在激烈残酷的市场竞争中网络视频节目如何脱颖而出，其中一个关键因素就是网络节目主持人的素质。本文将围绕晚会类和脱口秀类节日主持人的语言表现，从普通话运用...
关键词：网络节目主持人 语言规范问题 
论网络视频主持人的语言规范问题被引量：1
《新闻战线》2016年第2X期145-146,共2页许迅 
随着我国网络视频的快速发展,对主持人的需求量越来越大,与此同时主持人的语言规范问题日益凸显。网络视频主持人相较于传统媒体的电视节目主持人而言门槛较低,部分网络视频主持人缺少专业素养,其语言使用的规范性对社会公众具有十分重...
关键词：网络视频 主持人 语言规范性 
少儿广播节目主持人语言规范问题分析及对策
《西部广播电视》2016年第3期126-126,145,共2页索瑞 
少儿广播节目是规范少儿语言的一个重要平台,肩负着本民族语言的规范运用和历史传承的社会责任。然而,少儿广播节目中主持人的语言却常存在不规范的问题。本文针对少儿广播节目中主持人的语言规范性问题进行分析,并探寻对策。
关键词：少儿广播节目 主持人 受众 语言规范性 
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