语言交际功能

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发展儿童语言交际功能是 小学作文教学的主要任务 --小学交际活动作文的教学主张(二)
《小学语文教师》2021年第10期57-61,共5页吴立岗 杨文华 
多年来,以应试教育为导向的作文教学存在两个重大缺陷:一是离开了人们的交际活动去研究作文教学,使作文教学变成脱离社会需要的教学;二是离开了儿童在各年龄阶段的主导活动和心理特点去研究作文教学,使作文教学变成脱离儿童身心发展需...
关键词：作文教学 儿童身心发展 教学主张 语言交际功能 交际活动 主导活动 重大缺陷 应试教育 
博采众长 独辟蹊径——吴立岗教授“作文教学序列研究”述评被引量：1
《小学语文教师》2006年第C00期16-22,共7页沈大安 洪春幸 
儿童写作能力的发展是不是有规律可循？它的客观规律是什么？小学作文教学在什么基础上构建序列？应当构建怎样的序列？吴立岗教授多年来以活动心理学为基础，致力于小学作文教学序列研究，在国内首先提出要研究学生在各个年龄阶段的主...
关键词：小学作文教学 教学序列 教授 语言交际功能 写作能力 
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