语言输入与输出

作品数：94被引量：134H指数：6
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幼儿英语单词卡片的制作与游戏设计
《科教文汇》2020年第12期162-163,共2页林又佳 
无锡南洋职业技术学院幼儿英语教学活动精品课程项目编号:NYAK2019006。
根据著名儿童心理学家让·皮亚杰的儿童认知理论,幼儿在认知的过程中主要是通过动作作用于认识对象来获得知识。这使得幼儿英语教学中实现幼儿与所学语言的充分互动是促使幼儿顺利学习的关键。在这个过程中,科学合理地使用高质量的英语...
关键词：皮亚杰儿童认知理论 卡片制作 游戏设计 语言输入与输出 
大学英语课堂应成为学生语言输入与输出的平台被引量：1
《科教文汇》2011年第2期92-92,104,共2页李凤荣 
教育部人文社会科学研究项目基金资助(项目批准号:09YJAZH088)
输出在英语学习中的地位不容忽视,因为输出会促进输入,使输入更积极、高效、准确。大学英语教师应创造促进学生课堂语言输出的条件,使语言输入转至课下预习、复习及课外阅读中,督促学生积极主动构建知识。
关键词：大学英语 语言输入 语言输出 
论有效的课堂语言输入与输出对大学英语教学的启示
《科教文汇》2009年第23期166-166,共1页赵璐 李园园 
文章分别运用Krashen和Swain的输入与输出理论,通过探析大学英语课堂有效模式,深入探讨了实现教师语言输入与学生语言输出的有效途径,为大学英语教学提出合理化建议。
关键词：大学英语课堂语言 输入 输出 
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