远程教学与管理平台

作品数：6被引量：33H指数：4
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远程教学与管理平台的功能及其组织研究——LSMS的系统观被引量：8
《中国远程教育》2010年第23期28-36,48,共10页袁松鹤 
本文旨在初步建立LSMS的系统观。文章简要介绍了LSMS设计理念及其提出背景,明确了LSMS的系统观内涵,即平台的功能与功能组织。其次,基于国内30个典型远程教学与管理平台的内容分析,结合Web2.0理念和关联主义学习理论等,借鉴扎根理论方法...
关键词：远程教学与管理平台 LSMS 系统观 功能 功能组织 
关于完善电大系统远程教学与管理平台的思考
《出国与就业（就业教育）》2009年第12期62-63,共2页张洪 
本文对全国电大远程教学和管理平台在教学和管理功能方面进行了分析，结合自己在远程教学和管理方面的经验，总结出目前电大远程教学和管理存在的不足，并对如何改进和完善目前的远程教学与管理平台作出了一些思考。
关键词：电大系统 教学平台 管理平台 远程教育 
远程教学与管理平台的设计研究被引量：16
《中国远程教育》2008年第17期68-72,共5页袁松鹤 丁新 邱崇光 
本文针对国内远程教学与管理平台升级改造的实际需要,在国外相关设计理念的发展过程的启示、评价研究的理论成果,以及建构主义理论和现代服务理论思想的基础上,提出了学习服务管理系统(LSMS)的设计新思想,并详细阐述了它的核心内容。
关键词：远程教学与管理平台 学习管理系统 学习服务管理系统 
远程教学与管理平台的研究及划分被引量：4
《电化教育研究》2008年第5期28-32,共5页罗发奋 袁松鹤 
本文对国内外远程教学与管理平台的相关研究,尤其是较成熟的评价研究和设计研究进行了综述;在此基础上结合实践,对平台进行三代划分,而提出我国现有远程教学与管理平台的发展方向。
关键词：远程教学与管理平台 评价研究 设计研究 三代划分 
远程教学与管理平台的评价研究与质量观被引量：5
《开放教育研究》2007年第6期59-62,共4页袁松鹤 
远程教学与管理平台的评价和设计研究相对成熟,其中评价研究的成果较好地体现了网上教学实践对平台的需求和平台研究设计的价值取向及理念。本文首先对国内外的平台评价研究进行综述,并归纳其研究的三个阶段;在此基础上对评价研究所体...
关键词：远程教学与管理平台 评价研究 远程教学与管理平台的质量观 
国外远程教学与管理平台评价研究的综述被引量：1
《广州广播电视大学学报》2007年第3期13-17,共5页袁松鹤 邱崇光 刘丙利 
本文首先依据其评价理念、内容的不同,将国外远程教学与管理平台的评价研究划分为三个阶段,并分别对其代表性研究成果进行了详细介绍和对比分析。以期为正确认识远程教学与管理平台和提高其质量提供有益的启示。
关键词：远程教学与管理平台 评价研究 
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