远足

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远足去森林学校
《少年大世界(小学4-6年级)》2025年第1期38-39,共2页王中煦 李锡纯 
中国女孩王中煦(小名伊暖)今年八岁。六岁那年,她的妈妈受邀到英国剑桥大学做访问学者。小伊暖与妈妈同行,入读剑桥镇当地小学,开始了中国娃在英国读书的日子,也开启了一段多姿多彩的异国之旅。她和外国小伙伴一同学习,一起烤面包、种豆...
关键词：烤面包 访问学者 小伙伴 博物馆 植物园 远足 多姿多彩 森林 
随春风,励我少年志——记清明远足
《格言（校园版）》2024年第31期60-60,共1页崔博文 
春风轻拂,万物复苏。“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”上午7时,全校师生齐聚操场,举行远足活动出征仪式。同学们精神抖擞,尽显少年志气。半个小时后,我们迎着和煦的春风,穿过九龙山大道,折入滨海大道,一路西行。阴云似乎承...
关键词：滨海大道 九龙山 清明 
小脚丫,大挑战
《动漫界（幼教365）》2024年第33期51-51,共1页晨希 
宝宝,你的小脚丫一次可以走多长时间的路?已经成为小班小朋友的你,去户外远足时是不是已经不太需要爸爸妈妈的抱抱了?今天,宝宝跟着爸爸的大脚丫,一起来一次家门口的“远足”挑战,看看你的小脚丫能不能挑战成功吧!
关键词：宝宝 挑战 远足 小朋友 
远足
《中学生阅读（高中读写）》2024年第9期33-35,共3页周欣 王艳红(指导) 
烈日当空,万里无云。我攥紧书包带子,企图缓解肩膀的压力,低着头向前迈步。在老师的叮咛中,我一直紧盯脚下的路况,从杂草丛生的羊肠小道,走到石砾满路的山脚下,又走到尘土飞扬的土坡上。踏踏实实地走,一定能成功,我这样想。
关键词：踏踏实实 老师 羊肠小道 
深圳市远足径体系规划建设实践——以龙岗区为例
《城市建筑》2024年第15期90-95,共6页许霖峰 
远足径体系规划是深圳市国土空间规划体系下的专项规划,是贯彻落实“山海连城绿美深圳”生态建设的具体行动。文章在阐述深圳市远足径体系的概念、构成、分级分类以及规划原则和布局的基础上,围绕龙岗区山环水润、一河三廊的自然生态禀...
关键词：山海连城 远足径 郊野径 规划实践 共建共治共管 
幼儿远足活动有效策略初探
《河北教育（德育版）》2024年第8期54-54,共1页周慧娟 
远足是一项动用全身感官共同参与的简单易行的健身活动。在远足活动中,幼儿与大自然亲密接触,可以增强体质、发展智能、磨炼意志、陶冶情操。作为幼儿园教师,可以积极挖掘远足活动的教育价值,探索远足活动的有效策略,帮助幼儿从中获得...
关键词：幼儿园教师 有效策略 远足活动 健身活动 发展智能 陶冶情操 磨炼意志 亲密接触 
“大思政课”背景下小学远足毕业纪念课程的实践探索
《中国德育》2024年第13期54-55,共2页朱先云 
在“大思政课”背景下,广东省深圳市罗湖区教科院实验教育集团开发了以“行走吧,少年!”为主题的“二十公里远足拉练”毕业纪念课程。该课程旨在通过实地远足活动,培养学生的团队合作精神、坚毅品质、自我管理能力及审美情趣,显著提升...
关键词：大思政课 远足毕业纪念课程 综合素养 
“远足修学”校本课程开发的实践探索——以厦门市五显中学为例
《福建基础教育研究》2024年第7期34-36,共3页杨文养 叶建聪 
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“‘五育融合’理念下农村中学‘体悟型’育人路径研究”(课题编号:JSZJ22055)。
体悟教育倡导让学生积极参加综合实践活动,在社会大熔炉中锻炼学生能力,使教育走出课堂,把书本文字转化为实际行动,让学校教育和学生的实际生活相结合,让学生在实践中学习,在实践中成长。远足课程是体悟教育的外显形式之一,能有效解决...
关键词：远足修学 体悟教育 地方资源 综合实践 
厦门环山风景道与郊野远足道的设计研究
《山西建筑》2024年第7期41-45,共5页龚艺翔 
近年来,全国各地纷纷响应国家号召大力推进各类慢行系统的建设,助力实现碳达峰、碳中和。厦门作为重要的滨海旅游城市也相继推出了各类慢行系统,建成了如山海健康步道、滨海旅游浪漫线等优秀项目,展现出了极其良好的城市形象。近期,城...
关键词：环山风景道 郊野远足道 乡村振兴 特色乡村 生态旅游 
“山海连城”深圳420公里远足径基本贯通
《体育风尚》2024年第3期14-23,共10页
1月28日上午,2024深港户外徒步系列活动启动暨《徒步深圳——走读深圳100条特色步道①》发布仪式在笔架山公园举行。本次活动由深圳市文化广电旅游体育局主办,深圳市登山户外运动协会承办,由香港中联办、香港旅行远足联会、香港攀山及...
关键词：户外运动 协会承办 共同体验 体育局 香港地区 
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