韵语

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韵语识字的传统经验与当代构想
《语文教学与研究》2025年第3期145-154,共10页卢婷婷 
我国古代传统识字教育大多采用韵语识字的方式,在教材与教法方面均有一定的合理性,但20世纪以来逐渐没落,至20世纪80年代再度重提。借鉴古代韵语识字和上世纪末本世纪初的韵语识字实验的经验,可以为当代识字教育提供教材层面编写形式和...
关键词：韵语识字 传统经验 当代构想 识字教学 
盂县文子祠戏台题记韵语新论
《戏曲艺术》2025年第1期27-36,共10页曹广华 
国家社科基金后期资助项目“中国古戏台题记文献汇编(18FZW026)”。
盂县藏山文子祠戏台题记的内容和表现形式具有特殊性,其韵语与常规著录内容一起构成了信息最为全面丰富的戏台题记,其书写从内容到形式均充满了浓郁的民间趣味。按照以歌颂唐明皇习语为中心,将对联按照由内向外依次左右对读,能够恢复书...
关键词：戏台题记 盂县文子祠 戏神崇拜 唐明皇 
茶香幽韵语
《少年博览（初中版）》2024年第4期46-47,共2页程菲凡 胡美英(指导) 
雨后的空气充满了浓浓的茶香,漫无边际的山野绿意盎然。抖落一身的甘霖,低沉的声响在这小院中回荡,我仿佛又回到了那段时光……“爸爸,银杏的果实真的能治好爷爷的病吗?”“会的,你爷爷会好起来的。”我缓缓地静开眼,抬头望向声音的来源。
关键词：茶香 韵语 爷爷 
清前期童蒙读物的编纂特点及社会影响
《新华文摘》2024年第2期169-169,共1页
孔永红在《新闻爱好者》2023年第9期撰文指出,清前期童蒙读物的编纂仍然延续着中国古代历史发展的方向,并逐步向近代转型。童蒙读物的主要编纂形式有韵语类、纲鉴类、史评类等。韵语类童蒙读物采用以时间为序的中国历史叙事体系;以四字...
关键词：历史叙事 中国古代历史 清前期 编纂特点 近代转型 童蒙读物 韵语 故事性 
游曲圣苑
《资源导刊》2023年第20期58-58,共1页孙利芳 
弯弯小径溢清风,笑靥盈盈碧映红。秀色沾衣香满苑,竹声花韵语空灵。——题记如果不是文友相约,真的不知家乡广成学校附近竟有这样一处曲径通幽的清雅之地——曲圣苑。
关键词：曲径通幽 韵语 空灵 清雅 文友 
盛世雅化 兰闺韵语——孔璐华与《唐宋旧经楼诗稿》
《走进孔子》2023年第5期102-107,共6页崔伟芳 
2022年度孔子研究院院级科研课题“清代孔氏家族闺门家风研究”成果,项目编号:22KZYJY22。
章学诚《文史通义·妇学》中说:“‘妇学’之名,见于《天官》内职,德、言、容、功。”“妇人本自有学,学必以礼为本。”在清代汉学复兴的文化学术背景下,女性文学蓬勃发展,众多女性参与到文学创作的活动中来,章学诚倡导女性文学要传承...
关键词：女性文学 诗稿 雅化 儒学文化 兰闺 良师益友 章学诚 文史通义 
王昌龄的方外诗踪——“解密王昌龄”之四
《博览群书》2023年第7期96-96,98-102,共6页崔淼 
王昌龄是盛唐时期的著名诗人,被誉为“诗家夫子”“七绝圣手”,以边塞、宫怨和送别诗闻名。从总体倾向上看,这些诗作体现了诗人心系国事、关注现实的儒家思想,宋人葛立方甚至有“观王昌龄诗,仕进之心,可谓切矣”(《韵语阳秋》)的评价。...
关键词：王昌龄 诗家夫子 关注现实 葛立方 盛唐时期 送别诗 宫怨 《韵语阳秋》 
青铜之韵语春秋——浅谈紫砂春秋壶的历史文化内容
《收藏与投资》2023年第6期24-26,共3页陈华龙 
紫砂春秋壶作为中国传统茶具中的珍品,源远流长,历经千年的沉淀,积淀了丰富的历史文化内涵。本文以“青铜之韵语春秋—浅谈紫砂春秋壶的历史文化内容”为题,从紫砂春秋壶的历史渊源、工艺特点、文化内涵等方面进行论述,旨在展现紫砂春...
关键词：紫砂春秋壶 历史文化 工艺特点 文化内涵 
蒿子的文艺范儿
《格言（下半月）》2023年第5期54-55,共2页郗文倩 
科学家屠呦呦从黄花蒿里提炼出青蒿素,让蒿这类极为普通的植物一下子变得声名远播。“呦呦”出自《诗经·小雅·鹿鸣》:“呦呦鹿鸣,食野之苹。”几千年前的韵语好像神秘的预言,预示着屠呦呦和蒿草的联系,如此,野蒿子竟一时高冷、文艺起...
关键词：诗三百 屠呦呦 《诗经·小雅·鹿鸣》 青蒿素 韵语 黄花蒿 文艺 
理解·情感·审美:一种儒家经典诠释的“韵语化”路径
《复印报刊资料（哲学文摘）》2023年第1期111-112,共2页许至 
本文关注的正是儒学经典韵语化文本,这类著作既不关注儒家典籍繁复细琐的章句名物训话,也不深究嗨涩深奥的经学大义,它倡导的是如何满足社会普通民众对典籍的实际需求,或为服务于科举考试与学校教育的免园册子,或为宣扬学术观点并扩大...
关键词：儒家典籍 儒学经典 科举考试 韵语 经典诠释 受众范围 普通民众 情感 
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