德育回归生活

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德育回归生活——道德的内化和外化的实现路径
《科教导刊》2015年第05X期83-84,91,共3页樊亚澜 
"教育要回归生活"是教育界甚至社会各界人士的共同呼声。德育作为教育的重要组成部分,面临应试教育的大潮中被知识化、科学化和边缘化的危机,"回归生活"显得尤为重要。本文通过对胡塞尔"生活世界"的奠基性介绍,德育与生活关系的探讨和...
关键词：道德 生活 德育 生活德育论 
高低与远近——对于“德育回归生活”的思考被引量：18
《人民教育》2005年第11期27-28,共2页檀传宝 
道德教育为什么一直都不能令人满意?除了要对我们的教育内容进行反思,还需要对日常课堂教学进行追问,对教学目标、教学方式甚至是对教师本身进行有深度的剖析和讨论。本期发表两篇文章作为引子,同时约请了道德教育专家发表见解,希望能...
关键词：德育 高低 “回归生活” 老师 孩子 文章 
德育“回归生活”之理性分析
《中国德育》2005年第6期23-24,共2页周玲 
德育“回归生活”已成为目前教育界一个热门词语，但如果我们希望真正实现德育的“回归生活”，首先需要对德育的“回归生活”进行理性分析，即应该把握清楚为什么需要德育“回归生活”?应该回归的是一种什么样的生活?又应该如何回归?...
关键词：“回归生活” 理性分析 德育 教育界 生命力 
生活化校园:德育回归生活的一种可能被引量：1
《哈尔滨学院学报》2002年第11期124-128,共5页王青原 
工业社会使人物质化,工具理性主义使人的社会角色与职业道德片面强化,社会分工的日益精细,使完整的生活被割裂,学生与整体生活疏离,学生的理想生活与现实生活相悖离。学校德育面临着挑战。生活化校园的提出,为德育回归生活,使学生在生...
关键词：德育 生活化校园 理想生活 现实生活 道德教育 生活准则 
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