德育回归生活

作品数：81被引量：76H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：许晓芳王玉云王青原顾青山刘道岭更多>>
相关机构：北京师范大学沧州师范学院华东师范大学中南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河北省教育学会课题甘肃省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
道德与法治课教学中如何体现“德育回归生活”
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第8期57-57,共1页宿希云 
我们初中的道德与法治课是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门课程。帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质,树立责任意识和积极的生活态度,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念,学做负责任的公民,过积...
关键词：道德与法治课 “德育回归生活” 
德育回归生活 实践助力成长--生活德育师生发展共同体研究被引量：1
《华夏教师》2020年第5期84-85,共2页朱淑敏 
本研究以陶行知先生提出的三大教育体系和六大教育策略的精髓"生活即教育""社会即学校"为指导,以"生活德育师生发展共同体"建设为研究抓手,建构了生活德育目标体系、生活德育操作评价体系,开展了"四个学会"之C+I德育实践活动模式研究,...
关键词：生活德育 师生发展 共同体 
绿色童谣让德育回归生活
《教育革新》2020年第1期22-22,共1页王秀香 常生 
甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS[2018]GHB1064)“基于‘绿色童谣’构建小学德育新模式的探索与研究”阶段性研究成果.
古有唐诗宋词,今有童谣儿歌,吟诵童谣是儿童闲暇生活的重要内容之一。由于童谣的节奏感很强,我们总能看到小学生在课间玩拍手、丢手绢、跳绳、跳皮筋等游戏的时候都念着童谣,这不仅让孩子享受童谣的朗朗韵味,也使游戏活动更具音乐性和...
关键词：绿色童谣 回归生活 
社会服务:德育回归生活的有效路径
《基础教育研究》2019年第3期18-21,共4页王莹 翟真真 
德育回归生活是目前学校德育改革的趋势,但在实际操作过程中却存在诸多隐忧,具体表现为:回归缺乏实际生活载体及主体参与;活动流于形式、内容缺乏价值引领;社会德育环境中潜藏一定的消极文化。因而,德育回归生活的实践路径是社会服务,...
关键词：社会服务 德育 回归生活 回归路径 
评选“阳光少年” 让德育回归生活
《辽宁教育》2018年第10X期54-55,共2页汪莉 
抚顺市望花区塔峪镇中心小学几年来始终坚持开展特色德育工作,让学生在活动中放飞理想、树立自信、克服困难,获得成功体验,从而健康成长。每名学生都向身边的榜样学习优点,找到自己努力的方向和前进的动力。学校有针对性地开展爱心、责...
关键词：小学生 评选活动 
让德育回归生活
《进展》2018年第10期56-57,共2页王颖 
近代著名国学大师王国维在《论教育之宗旨》一书中说:“教育之宗旨何在?在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。”历经一百多年,王老先生对教育之宗旨的精辟论述历久弥新。“使人为完全之人物”离不开...
关键词：生活教育 近代教育史 回归 德育 教育主张 著名教育家 教育与社会 理论与实践 
德育回归生活——基于当前高校德育工作的思考被引量：1
《课程教育研究》2018年第15期255-257,共3页傅文增 
随着社会的发展,德育的功能和价值受到了人们广泛的关注。由于我国高校所开展的传统'知性德育'存在着不足,'高校德育回归生活'的观念便应运而生。生活包罗万象,德育作为一种意识形态发端于生活,生活与德育之间具有密切的关系。高校德育...
关键词：高校德育 生活 回归生活 
让德育回归生活——小学《品德与社会》课程思考与实践
《湖南教育（上旬）（A）》2018年第3期46-47,共2页谭星炬 
陶行知说“生活即教育”,新课程标准倡导品德教学回归生活,强调以学生现实生活为课程基础.小学《品德与社会》,以“德”为核心,理应紧密与生活结合,使课程生活化,让学生在生活中学习、在生活中体验、在生活中自我教育,达到教育教学目的.
关键词：《品德与社会》课程 生活即教育 小学 回归 实践 德育 新课程标准 课程生活化 
让德育回归生活
《好家长》2018年第14期133-134,共2页罗惠香 
德育是学校教育中位列首位的教育内容,开展德育活动旨在在生活中培养学生正确的人生观、价值观、世界观,塑造学生健全的人格,使学生更健康、更阳光地成长。为此,应该认识到生活是德育的主阵地,让德育回归生活,只有这样,德育才能有效、...
关键词：德育 生活化 随机教育 
让德育回归生活
《学园》2017年第34期129-130,共2页芦启顺 
在教育改革发展的新形势下,应当建立一种新型德育模式,将德育生活化,让生活成为德育的中心。推进德育生活化,其策略主要包括德育目标立足现实、德育内容立足生活和德育方式立足人性三个方面。
关键词：德育 生活化 策略 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部