德育教学

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新时期下中学德育教学的有效性研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第10期49-49,共1页王泉 
随着当前科学技术的快速发展,互联网对中学德育教学产生了深刻的影响,而网络的开放化、自由化和虚拟化也为中学的德育教育带来了一定的机遇和挑战。中学生可以在网络世界中切实地感受到现实生活中所发生的巨大改变,也极容易受到网络对...
关键词：新时期下 中学德育教学 有效性 道路 
小学语文教学中的德育渗透方法
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第8期56-56,共1页符罗文 
语文作为我国的一门基础语言教学课程,是其他学科教学的基础,关系到小学生语言能力的培养和思想品德的培养。在传统教学观念的影响下,小学语文教师缺乏道德教育的整合,难以帮助小学生培养良好的思想道德素质。在此基础上,本文探讨了小...
关键词：小学语文 德育教学 渗透方法 
小学品德与生活课堂上如何实现德育教学的创新
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期64-64,共1页梁小德 
课堂是学生养成学习习惯、提高学习能力以及获得教材知识的重要场所。在小学品德与生活课堂上,教师不仅要为学生讲解教材上的知识点,同时还要加强对学生道德品质的培养。因此,教师要从教学实际出发,不断探索创新,保证在品德与生活课堂...
关键词：小学 品德与生活 德育教学 创新 
文以载道,立德树人——谈乡村班主任的德育教学
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第4期78-78,共1页苏晓锋 
乡村班主任的德育教育要以学生为中心,以发现学生教育中存在的问题为基础,以此才能够更加切实和圆满的建构乡村中学的道德教育。德育最为根本的目标就是能够让学生身心健康的得到良性的发展,使学生能够在良性发展的过程中受到益处,让教...
关键词：乡村班主任 德育 教学 
"管育并重"德育模式下中职班主任管理研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期87-87,共1页魏莉 
中职班主任作为中职院校培养人才的主力军,是影响学生思想品德教育的关键。随着国家对中职教育的重视程度逐渐提升,社会对中职教育的关注度提升,给中职班主任带来一定压力。本文从“管育并重”德育理念出发,分析“管育并重”德育模式下...
关键词：管育并重 德育教学 中职班主任 
“比较法”在高中历史德育教学中的运用
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第20期113-114,共2页吉俊茹 
邢台市教育科学规划课题“历史学科教学渗透德育的研究与实践”阶段性成果,课题编号为1701301.
在高中历史教学中,有一个很重要的模块就是德育教育,它是历史学习的基石,也是树立正确的历史关和德育观的关键所在。在高中历史教学中重视德育教学,一方面是让学生掌握丰富的历史知识,但是更重要的一方面就是通过历史的学习,可以使学生...
关键词：比较法 高中历史 德育教学 策略 
翻转课堂模式在小学班主任德育教育中的应用研究被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第20期85-85,共1页李婧婧 
教育在发展过程中趋于现代化是发展的必然,所以在教学过程中利用信息技术已经成为教学中的发展必然。在以生为本教育理念的影响下,教师要转化传统教学模式,不断更新教学方法。翻转课堂是近年来国际教育界广泛倡导的新型教学模式,实现了...
关键词：翻转课堂 小学班主任 德育教学 
浅析高中英语课堂教学中的德育教育与教学方法
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第17期50-50,共1页王红梅 
本文简要论述了英语语言和高中英语课程中所蕴含的德育功能,并进一步提出教师在利用教材和课堂所提供的虚拟道德情境帮助学生获得道德认知的基础上,还应该采用多种教学方法,有意识地为学生在课堂上提供人际交往的机会和场景。以创设真...
关键词：高中英语 课堂 德育教学 教学方法 
新形势下小学德育教学的有效性教学策略研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第16期76-77,共2页张伯君 
小学阶段的学生刚刚迈入校园,对任何事物都充满好奇心,这个阶段的学生也是培养各项能力的关键时期,因此教师应当把握好这个重要的成长阶段让学生养成良好的道德品质。随着新课程改革的不断深入,德育教育已经发展成为目前中小学教学过程...
关键词：新形势下 小学 德育 教学 有效性 
加强心理健康教育促进学校德育工作实效性
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第17期56-57,共2页黄辉 
德育作为教育的重要组成部分,其教育模式由传统以思想政治道德培养为目标转变为以思想、政治、道德、心理四方面为主要教育内容。将心理健康教育纳入德育体系中必须在学校教育内引起全面重视,积极开展相关工作,以此来提高德育实效性。...
关键词：心理健康 德育教学 工作实效 
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