德育评价

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构建基于网络的高职学生德育评价体系
《中国科教创新导刊》2013年第23期227-227,共1页杜印松 王金新 
高职教育的主要任务,是培养适应相应工作岗位的生产、建设、管理、服务应用型技能型人才,随着我国高职教育的不断深化,对学生综合素质的评价也提出了新的要求。这就要求高职院校要突破原来考核学生评价学生品德行为的机制,建立一套符合...
关键词：德育评价体系 网络平台 全员参与 
德育方法新探——德育积分制被引量：2
《中国科教创新导刊》2012年第4期247-247,共1页王有刚 
德育方法一直是德育工作者在实践中不断探索的课题。一直以来对学生的评价都缺乏一个具体、客观的标准,德育积分制的出现解决了这个问题,它不但对学生的评价更加客观、准确,而且提高了德育工作的实效。使学生德育教育进一步规范化、制...
关键词：德育 德育积分制 德育评价 
技工学校的德育教育
《中国科教创新导刊》2011年第16期241-241,共1页王占荣 
技工学校德育工作存在的问题。第一,德育内容与实际脱节;第二,学校对德育教学重视不够;第三,德育教师队伍的建设涵待加强。技工学校德育教育改革的思考。确定学校德育工作的原则。把握职业特点,调整教学内容。
关键词：技工学校 德育教育 思考 德育评价 
大学德育评价原则探讨被引量：3
《中国科教创新导刊》2011年第1期241-242,共2页丁存霞 
本文通过对以往德育评价原则不足的阐释,结合现代德育实践,在总结分析前人对德育评价原则研究的基础上与时俱进地提出大学德育评价的几项原则：方向性与人本性相结合的原则、科学性与可操作性相结合的原则、定性评价与定量评价相结合的...
关键词：大学 德育 评价原则 
论高职院班风建设的德育工作评价
《中国科教创新导刊》2010年第35期256-256,共1页李斌斌 
高职院班风建设的德育工作评价就是对德育成效的评价,具有导向、激励、指导的功能,本文总结了班风建设的德育评价点,并提出了评价工作的具体要求。
关键词：高职院班风 德育评价 
德育评价之我见
《中国科教创新导刊》2008年第26期247-247,共1页周莹 
大学生是一个国家明日的栋梁之材,大学生思想政治素质的高低是关系到国家的兴衰成败的大事。鉴于高校德育工作的重要性,本文以高校德育评价内涵为切入点,分析我国高校德育评价的现状及存在的问题,探讨走出学生德育评价面临困境的对策。
关键词：德育评价 内涵 对策 
“交警式德育记分制”在中职德育管理中的实践探索被引量：2
《中国科教创新导刊》2008年第13期243-243,245,共2页庄建庚 
随着中职生源质量的逐年下滑,中职德育管理的难度也不断加大。各中职学校正积极探索全新的＂德育导师制＂管理模式,但学生德育评价问题一直困扰着德育导师制的有效实施。如何构建科学的德育评价模式,如何有效的实施评价方案？本文针对...
关键词：交警式德育记分制 德育导师制 德育评价 实践 
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