大学英语教学策略

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利用场独立性与场依存性制定大学英语教学策略
《考试周刊》2011年第55期98-99,共2页毛为慧 
随着社会的高速发展,传统的英语教学策略已不能适应人才培养的需求,日益引起教育者的关注。本文对认知风格进行分析,着重对场独立型和场依存型这一维度进行教学策略的探讨,制订以学生为主体的大学英语教学策略。
关键词：场独立性 场依存性 大学英语 教学策略 
大学英语教学策略论
《考试周刊》2010年第52期137-138,共2页董静 
本文就大学英语教学活动中出现的问题以及问题出现的成因进行探讨,并对这些问题的解决提出作者的见解。
关键词：大学英语 教学策略 出现的问题 成因 
学习动机对大学英语教学策略的影响被引量：1
《考试周刊》2009年第4期100-101,共2页梅娟 
动机是激励人们行动的心理动因。英语学习动机是推动英语学习的内部动因,了解学生的英语学习动机特点有利于教师改进教学手段和策略,激发与培养其学习的主动性和积极性,从而提高英语学习效果。文章从大学生学习动机的角度分析大学英语...
关键词：学习动机 英语教学策略 大学生学习心理 
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