德育特点

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古代书院德育特点及其对中学思政课教学的启示
《开封文化艺术职业学院学报》2023年第4期79-84,共6页谢小慧 
书院作为中国古代教育系统中独树一帜的教育组织形式,虽历经千年兴衰浮沉,但书院教育家始终把进德修业作为书院教育的价值旨归,逐渐形成了以“德智并重、育德为首,内外兼修、知行合一,环境浸润、潜移默化”为显著特征的德育体系。古代...
关键词：古代书院 德育特点 中学思政课 教学启示 
班主任工作中隐形德育特点与实施策略
《人生十六七》2018年第6Z期28-28,共1页马鹏飞 
人们生活水平不断提升的同时,对教育的重视也不断提升,并且人们已经深刻的认识德育教育与专业知识教育等同重要,由此班主任对学生德育教育就十分的重视。班主任的德育教育通常由隐性教育与显性教育两种形式,其中显性教育被人们广泛的运...
关键词：隐性 德育教育 班主任 工作 有效性 
我国高等学校德育管理现状的浅析
《明日》2018年第10期30-30,共1页耿奥运 陈思颖 
高校德育的成效是现在我国高校所面临的重要原因之一。我们要构建新世纪市场经济体制条件下的道德体系 , 就要改变高等学校德育的切入点，本文通过对于《公民道德建设实施纲要》的思考的高校德育的现状的分析，以及大学生发展的特点，...
关键词：德育本质 德育的过程 高校德育特点 
玩转生活 悦纳世界——西班牙中小学德育特点
《河北教育（德育版）》2015年第10期42-43,共2页季毓 
西班牙学生在中小学阶段总体上是轻松愉快的，每天只有4～5节课，寒暑假均没有作业。1—4年级的孩子几乎不知道什么是考试。假期里．学生可劲儿地玩，有些低年级学生，开学后把上学期所学的几乎忘得精光，但老师也并不着急，认为这都是...
关键词：中小学 西班牙 生活 德育 世界 学生 
当80后辅导员遇上90后大学生——对高校德育教育的形式分析
《中国科技博览》2014年第27期215-215,共1页贾茜 
随着当今世界多极化，经济全球化，信息多元化时代的来临，人们的世界观，价值观，人生观都发生着巨大的改变，这也使得当今我国高校90后大学生的德育问题显得尤为突出。随着“80后”辅导员对德育教育队伍的加入，“80后”辅导员与“90...
关键词：80后辅导员 90后大学生 德育特点 德育困难 对策 
西方学校德育的基本特征及其变革趋向
《世界职业技术教育》2013年第3期19-22,共4页冯永刚 
在长期的历史发展进程中，西方学校德育积淀和呈现出一些共同的特征：坚特以人为本，倡导人本化的道德理念；反对道德灌输，提倡道德自主；注重认知，推崇理性的道德范式；整合德育力量，构建立体化的德育网络。随着社会的发展和时代的...
关键词：西方 学校德育 德育特点 发展趋势 
中职学生德育特点和方法思考
《成才之路》2012年第19期22-23,共2页熊卫平 
了解和把握中职学生德育特点，是搞好中职德育工作的必要前提和根本保证，我们有必要进行科学分析。由于中职学生年龄特征和心理特征的特殊性，我们有必要探索和思考适合他们的德育方法。
关键词：中职学生 德育特点 方法思考 
依据德育特点，实施德育策略
《教育科研论坛》2012年第6期20-21,共2页康卫东 
生活在21世纪新时期的少年儿童，其生活和学习有何特点，怎样适应这些特点来开展德育工作，这无疑是一个值得关注的问题。为了使新时期学校的德育工作得以和谐顺利地开展，笔者颇有感受。
关键词：德育策略 德育工作 少年儿童 21世纪 新时期 生活 学习 学校 
当前学校德育刍议
《成才之路》2012年第14期1-1,共1页梁杰 
德育是学校各项工作的核心，是培养人的根本问题。德育工作，要以辩证唯物主义和历史唯物主义教育为出发点，要注意德育多种功能之间的相互关系及发展与转变，注意德育特点，与时俱进，并采用多种形式来进行德育。
关键词：德育功能 德育特点 德育之“要” 
西方学校德育的基本特征及其变革趋向被引量：3
《外国教育研究》2012年第5期91-97,共7页冯永刚 
国家社会科学基金教育学一般课题<我国公民社会的成长与新时期公民道德教育的建构研究>(课题编号:BEA100045)
在长期的历史发展进程中,西方学校德育积淀和呈现出一些共同的特征:坚持以人为本,倡导人本化的道德理念;反对道德灌输,提倡道德自主;注重认知,推崇理性的道德范式;整合德育力量,构建立体化的德育网络。随着社会的发展和时代的进步,西方...
关键词：西方 学校德育 德育特点 发展趋势 
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