造型观

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“唐氏荷花”拾起伟人的梦
《陶瓷科学与艺术》2025年第3期204-204,共1页罗飞翔 
中国的大写意画堪称中国绘画史上的一朵奇葩,以其自由的生命力和视觉的冲击力赋予一种东方神韵和现代意味。大写意画以草书入画,体现了中国人独特的造型观和意境观,其根本精神是:以简率的造型语言、多变的笔墨关系书写自我真情,表达游...
关键词:大写意画 草书 意境观 造型观 中国绘画 
壁画装饰性问题文献研究--祝大年论“装饰艺术”
《艺术教育》2025年第2期41-44,共4页贺鹏琪 
壁画作为公共空间中重要的艺术形式,装饰性是其基本属性之一。我国对“壁画装饰性问题”的理论研究建立在现有文献的基础上,并结合我国壁画艺术发展现状,逐渐梳理出其发展演化的脉络。文章以祝大年对“装饰艺术”的概念理解为切入点,深...
关键词:祝大年 装饰艺术 传统与创新 壁画 重彩画 造型观 
与阿Q像
《新华文摘》2024年第17期F0003-F0003,共1页蒋兆和 
7月22日,“蒋兆和先生作品捐赠仪式”在中国国家画院国风堂举办。中国国家画院院长刘万鸣对蒋兆和先生的家属将如此珍贵的作品无偿捐赠给中国国家画院表示感谢。他说道:《与阿Q像》是中国美术史上永恒的经典,是蒋兆和先生的艺术丰碑。...
关键词:中国国家画院 中国美术史 笔墨语言 蒋兆和 造型观 写生观 作品收藏 笔墨观 
素描教学中的“形神”
《新美术》2024年第3期247-253,共7页吴方 杨中伟 
如何在素描教学中融合经典艺术、传统文化、现代美术教育的优长?当代素描教学可以在什么范围、程度去吸纳本土传统的造型素养?中国传统艺术的造型观和审美精神应以何种方式融入并推动当代素描基础教育的良性发展?随着美术教育界对“文...
关键词:文化自信 基础教育 现代美术教育 素描教学 中国传统艺术 经典艺术 本土传统 造型观 
“形神意”造型观在小学美术人物画自主学习教学中的应用研究
《美术教育研究》2024年第11期181-183,共3页杨迎哲 
在素质教育的背景下,小学美术课程注重培养学生的能力。该文立足于“形神意”造型观与学生自主学习有效融合的小学美术课堂,提出了四个自主学习的阶段——“受与识”“存形”“传神”和“达意”,每个阶段都致力于提升学生对美术的理解...
关键词:造型 人物画    自主学习 小学美术 
惟妙惟肖摹外形,穷理尽性写精神:曾鲸人物画造型观
《天津美术学院学报》2023年第5期50-58,共9页李俊 
曾鲸是一个技法非常全面的画家,又不同于一般职业肖像画家。他受到西洋艺术的启发,在传统“江南法”与白描肖像的基础上,创造了“墨骨傅彩”的新技法。同时,曾鲸更重要的贡献是他站在传统“形神论”的基础上,立足于中国特有的造像取形方...
关键词:曾鲸 肖像画 造型观 惟妙惟肖 
《芥子园画传》初集:构建中国传统山水画认知体系被引量:1
《南京艺术学院学报(美术与设计)》2023年第2期36-41,I0011,共7页刘德龙 
国家社会科学艺术学重大项目《中国画学研究》(20ZD12)阶段性成果。
《芥子园画传》初集在历代画谱成果的基础上,以“蒙学”为切入口,对山水画程式逐一归类解析,将技法与画学理论有机整合,进一步地完善了中国传统山水画的认知体系。在渐修式学习观的主导下,通过分类、类比、类推等方式系统地解析中国山...
关键词:芥子园画传 学习观 造型观 系统观 认知体系 
浅析大卫·霍克尼的美学思想——以造型观为例
《美术馆》2023年第1期22-24,共3页罗书月 
伟大的艺术家分为两种,一种是像蒙德里安、罗斯科一样,一生坚持验证一套理论;另一种是像毕加索一样,打破类型和规则的限制,做大量尝试,至死不休。大卫·霍克尼显然属于第二种。大卫·霍克尼热爱尝试和改变,在他的创作生涯中尝试了各种...
关键词:大卫·霍克尼 造型观 美学思想 
浅析宋代山水画的造型观在写生中的意义
《文物鉴定与鉴赏》2022年第23期106-109,共4页范婧 
宋代山水画以严谨、工整、写实的绘画风貌著称。这一风貌是在宋代奉行理学之风,倡导格物致知精神的文化背景下生成的。这种严谨的造型观,对于初学山水画写生来说具有重要意义。文章将从一些宋代的绘画理论和传世名画中来分析宋代山水画...
关键词:宋代山水画造型 写生 写实 
试论宋代人物画写实求真的造型观
《美术》2022年第8期136-137,共2页李戈晔 
中国人物画造型不仅是创造客观对象的“形”,还包括使人物鲜活起来的“神”,“形”与“神”缺一不可。宋代人物画造型艺术风格在晚唐、五代的基础之上,进一步发展了“形神论”,追求造型准确、形象传神,注重主观意象的表现,追求写实观念...
关键词:宋代人物画 写实 求真 造型观 
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