德育性

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“语文味”与德育性兼顾 落实要素与思想教育并存
《小学语文》2023年第3期40-44,共5页周思慧 
革命文化类课文是统编小学语文教科书的重要组成部分。由于低年级学生阅读能力有限,课文时代背景与学生的实际生活相距甚远,加之教师难以平衡教学的“语文味”与德育性,导致低年级革命文化类课文教学效果不佳。为此,教师应精准定位目标...
关键词：语文要素 德育价值 革命文化类课文 
浅谈小学语文教学中的德育性渗透
《读天下（综合）》2020年第19期0192-0192,共1页杨建芳 
德育教育是学校教育的重要组成部分,是塑造学生心灵的基石。无疑小学语文教学活动成了德育教学的主要阵地之一。而语文是一门基础学科,它不仅具有工具性,而且还具有很强的思想性。因此,在语文教学中,综观小学语文学科的教材内容,把德育...
关键词：小学语文 德育 审美能力 
让德育浮出语文学科的母体研究
《进展》2019年第8期107-107,共1页李扬斌 
中学语文教学中,应该怎样让德育回归课堂、回归学科、回归生活,提高语文德育教学的实效性,充分发挥语文学科人文性、合理利用语文学科的德育性,是我们值得思考的问题。本文将围绕这一问题,对于语文教学德育性德挖掘做以浅谈。
关键词：语文 人文性 德育性 挖掘方法 
让德育浮出语文学科的母体--浅谈我的语文教学德育观
《文理导航（教育研究与实践）》2014年第1期55-55,共1页李扬斌 
随着新一轮课程改革的推进，德育成为广大教育工作者倍加关注的话题。如何在语文教学实践中渗透德育。本文将围绕这一问题，结合自身的语文教学实践，谈谈对于语文教学德育性的挖掘。
关键词：语文 人文性 德育性 挖掘方法 
初中语文教材的“德育性”教育资源
《学苑教育》2009年第8期18-18,共1页杨福全 
按照素质教育的要求，初中语文教育必须是教书与育人紧密结合的教育过程，而且要以育人为本。要教育学生如何做人，如何做适应新世纪的“四有”新人。
关键词：素质教育 德育 
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