招生条件

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研究生导师招生资格年审和动态调整制度的实施路径研究——以深圳大学为例被引量：1
《高教论坛》2023年第4期101-105,共5页胡胜全 
2020年中国学位与研究生教育学会学位与研究生教育研究课题“研究生导师招生资格定期审核与动态调整制度的实施路径研究”(10005692)。
研究生导师是兼具知识身份象征特性和社会职业特性的一种重要教师类型。以包容审慎的原则建立的研究生导师资格和年度招生条件审核相对分离的制度,较好地兼顾了研究生导师的双重特性,实现了导师的身份和岗位的双重管理,其核心是研究生...
关键词：研究生导师 导师管理 导师招生资格年审 招生条件审核 深圳大学 
延安整风运动中的西北党校改革
《延安职业技术学院学报》2021年第4期95-99,共5页保怡君 王孔燕 
20世纪40年代的延安整风运动是一次普遍而深刻的马克思主义教育运动。这一时期也是我国党校教育发展史上的重要时期。在延安整风运动的推动下,西北党校在教育方针、招生条件、课程设置、教员配备四方面做了改革,体现了整风精神。
关键词：整风运动 教育方针 招生条件 课程设置 教员配备 
“申请考核制”博士招生条件下临床医学硕士专业学位研究生培养方法的初步探讨被引量：3
《医学教育研究与实践》2020年第5期786-788,共3页王健东 沈军 周迪 黑振宇 全志伟 
临床医学硕士专业学位研究生(规培住院医师)培训合格后可同时获得医学硕士专业学位与规培合格证书,目标是培养具备较强临床能力、操作技能和临床科研能力的应用型医学专门人才,目前越来越多的医学院校开始采取“申请考核制”的博士招生...
关键词：临床医学硕士专业学位 住院医师规范化培训 申请考核制 普通外科 
房租攀升令大学生苦不堪言
《商业周刊（中文版）》2019年第19期76-79,共4页Ali Breland Bobby Scheidemann(摄) 杨飞(译) 
2015年,萨布丽娜·马丁内斯(Sabrina Martinez)被得州大学奥斯汀分校(University of Texas at Austin)录取了,这是得州大学体系中的旗舰校园,也是招生条件最严苛的一个。她欣喜若狂。她的父母就没这么高兴了。"他们的反应是,‘不,你负...
关键词：大学生 房租 大学体系 招生条件 奥斯汀 负担 贷款 
大类招生条件下焊接模块本科专业课程体系建设的探讨
《科技风》2019年第30期65-65,92,共2页田晓虎 赵建华 赖世强 廖娟 
本文探讨了在大类招生条件下焊接模块本科专业课程体系建设的问题,提出了通过打破课程壁垒来重塑焊接模块本科专业课程体系的方法和思路,其中大部分经过专家论证已进入重庆大学2018级材控专业本科培养方案。
关键词：焊接 课程体系 大类招生 
今年各高校自主招生风向:人数减、降分少、要求高
《中学生数理化（高考理化）》2019年第9期F0002-F0002,共1页
一、招生要求提高哈尔滨工业大学:自主招生类别由2018年的6类减少到3类,招生条件锁定到五大学科竞赛获得省一等奖。今年“省二”不再成为报名条件,但如在所报考专业领域有特别突出表现的成果,可以报考类别3。武汉大学:自主招生条件限定...
关键词：自主招生 哈尔滨工业大学 风向 高校 学科竞赛 招生条件 报名条件 专业领域 
北京:今年将新改扩建158所幼儿园增加3万个学位
《动漫界（幼教365）》2018年第28期8-8,共1页新华社 
近日,北京市第十五届人大常委会四次会议召开并提到,今年,北京市将通过新建、改建、扩建158所幼儿园的方式,完成新增3万个学位的任务。北京市副市长王宁在会上表示,截至4月底,涉及158所幼儿园中,已有9所幼儿园开班招生,涉及学位2110个...
关键词：幼儿园 北京市 改扩建 学位 招生条件 人大常委会 装修改造 副市长 
论高校自主设置研究生招生条件的正当性及其限制被引量：6
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2018年第3期41-51,共11页周佑勇 
教育部教育立法研究基地项目"<学位条例>修改中的学位授权法律问题研究"(项目编号:2242018S30030)的阶段性成果
研究生招生条件是保障研究生培养质量的第一道关口,具有界定与排除主体报考资格的调整性。为执行教育部有关研究生招生条件设置的相关规定,高校可通过招生简章设置具有差异性的研究生招生条件,这一授权具有"合法性"与合理性基础因而具...
关键词：高校 研究生招生条件 正当性 
教育岂能与财富挂钩
《杂文月刊》2018年第2期9-9,共1页殷骏 
一位经商颇有所成的友人托我咨询某国际中学高中部的招生条件，他有意让女儿申请该校。得到的答复是只有经济实力位列国内百强的企业家子弟和少数名门之后才能申请这所学校。言外之意，财富未达数百亿元者请绕路。
关键词：财富 挂钩 教育 招生条件 经济实力 言外之意 企业家 国际 
针对大类招生条件下增设《专业导论》课程的实践探索
《课程教育研究》2017年第44期247-248,共2页王坚 
西安工程大学校级教改课题《大类招生背景下<专业导论>课程建设与探索》部分成果,(课题编号:2016JG60)
本文探索通过在美术类按大类招生的条件下开设《专业导论》课程,解决专业分流过程中的一些问题,并对此一构想中问题产生的原因、解决问题的思路及措施,及意图实现的目标进行了解读,以期促进按大类招生工作的科学、有效实施。
关键词：大类招生 增设 探索 
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