职业归属感

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畅通登记人才职业通道——山西省持续加强队伍建设工作纪实
《中国不动产》2025年第2期20-22,共3页王智慧 
聚焦行业管理畅通职业通道,构建体系健全、标准清晰、特色明显、管理规范的不动产登记行业领域的职称体系。不动产确权登记专业人员纳入新的《国家职业分类大典》,对增强不动产登记人员职业归属感、荣誉感极为重要,是加强确权登记行业...
关键词：不动产登记 职业分类大典 职业通道 构建体系 职业归属感 确权登记 人才培养 荣誉感 
党员说
《当代贵州》2025年第6期57-57,共1页
为了更好地服务网约车司机群体,黄土坡街道积极畅通需求征集渠道,精准把脉网约车司机群体需求,个性化定制红色党建领航、橙色政策保障、绿色关爱服务等“三色服务清单”,进一步提升网约车司机群体职业归属感和荣誉感。通过联接工会、社...
关键词：金秋助学 个性化定制 失业登记 群体需求 职业归属感 荣誉感 关爱服务 代办服务 
河北多举措促进银发经济繁荣发展
《人力资源服务》2024年第11期35-36,共2页齐曦 
近日,河北省人力资源社会保障厅印发《强化支持举措助力银发经济发展壮大的九条措施》. 聚焦产业需求,加大银发经济技术技能人才培养力度 引导技工院校主动对接银发经济市场需求,优化调整专业设置,增设护理、老年服务与管理等涉老专业,...
关键词：产教融合 人力资源社会保障 产业需求 经济繁荣发展 老年服务与管理 技工院校 银发经济 职业归属感 
乡村振兴背景下四川省乡村教师自我职业认同提升策略
《成都师范学院学报》2024年第5期34-41,共8页卢鹏南 李兴贵 
四川省哲学社会科学基金一般项目(SCJJ23ND319)。
在实现乡村振兴战略的历史进程中,乡村教师对从事乡村教育所持有的职业认知、情感体验和行为倾向等方面的职业认同特征是影响城乡教育优质均衡发展的重要因素。采用调查分析方法了解四川省乡村教师自我职业认同情况,发现乡村教师目前普...
关键词：乡村振兴 乡村教师 自我职业认同 职业价值 职业归属感 职业情绪 行为倾向 
路歌:谋行业“大利”建良性生态圈
《物流时代周刊》2024年第6期63-65,共3页高娟 
多年来,收入水平难以提高、健康保障函待提升、职业归属感不强等问题,仍困扰着货车司机群体。日前,合肥维天运通信息科技股份有限公司(品牌名“路歌”)通过召开全网职工代表大会(扩大)会议,与平台全网货车司机签订权益保障集体合同,并...
关键词：职工代表大会 货车司机 收入水平 卡车司机 集体合同 职业归属感 健康保障 路歌 
民办高校教师职业归属感与工作绩效研究
《前卫》2024年第15期0016-0018,共3页王东 周红英 陈佳芬 黄淑婷 张欣怡 
广西教育科学“十四五”规划2022年度民办高等教育专项课题项目(重点课题),项目名称:广西民办高校教师职业倦怠与工作绩效路径关系研究,项目编号:2022ZJY3183;2022年广东省本科高校在线开放课程指导委员会课题项目,项目名称:在线开放课程数字化评价与质量保障变革,项目编号:2022ZXKC81.
民办高校教师作为教师队伍的一个特殊群体,其职业归属感与工作绩效越来越受到社会的关注.职业归属感与工作绩效不仅影响着民办高校教师自身的发展,而且还关系民办高校的持续健康发展.因此,本文详细分析了职业归属感与工作绩效相关因素...
关键词：民办高校 职业归属感 工作绩效 教师团队 
论职业荣誉感与归属感——以新时代消防救援职业精神培育为例
《秦智》2024年第4期0124-0126,共3页温云帆 
消防救援事业使命光荣、职责重大,需要消防 救援职业人不断提升其职业荣誉感与归属感,铸就其职业 精神,这既是职业情操高尚的需要,也是职业使命自觉的 需要。从职业行为心理学来看,增强职业荣誉感与归属感, 形塑职业精神,其基本路径就...
关键词：消防救援职业 职业荣誉感 职业归属感 
谋定发展策略,抓实人才队伍建设
《中国社会工作》2024年第8期36-36,共1页许家豪 
近年来,贵州省从业务培训、关怀激励和人才引入等方面发力,制订《贵州省养老服务人才队伍建设方案》等重要文件,开展养老服务技能人才培养三年专项行动,持续提高养老服务人才的业务能力和职业归属感。《意见》的出台可谓“及时雨”。
关键词：业务培训 职业归属感 人才队伍建设 养老服务人才 技能人才培养 《意见》 专项行动 关怀激励 
欠发达地区中职教师职业归属感调查及对策──基于浙江省26个相对欠发达县(市、区)的分析被引量：1
《宁波教育学院学报》2024年第1期65-72,共8页陈晓燕 
浙江省面临职业教育高质量发展高地、高素质人才高地、教育对外开放高质量发展高地建设重要任务,而省内相对欠发达地区职业教育存在“短板效应”,阻碍整体质量提升和发展。从研究欠发达地区中职教师的职业归属感这一基本心理需求出发,...
关键词：职业教育均衡高质量发展 欠发达地区中职教师 职业归属感 
青年教师的成长故事
《幼儿教育》2023年第31期18-24,共7页陈姗 曹颖 林琳 郑鸳霄 
“活教师”在反思中成长江苏南京市鹤琴幼儿园陈姗转眼间,我已经工作6年了,回忆这段经历,发现“反思”在自己专业成长中所起的作用是最显著的。一、学习与反思让我获得职业归属感6年前,我怀着教育理想踏入了鹤琴幼儿园的大门。由于只接...
关键词：江苏南京市 幼儿园 园长 职业归属感 反思中成长 教师的成长 
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