职业学校德育

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新时代职业学校德育课教学改革创新
《现代职业教育》2020年第17期80-81,共2页颜雯 
江苏省职业技术教育学会2019—2020年度职业教育研究立项课题“新时代职业学校德育课教学改革创新的研究——以南京工程高等职业学校为例”(课题编号:XHZDZC2019025)的研究成果。
在职业教育阶段,德育课教学活动的开展,能够培养学生的优良品质与职业素养,立德树人教育目标也得以顺利实现。职业学校德育课教学改革创新的落实,能够更好地符合时代要求,为社会培养高质量人才。就新时代下职业学校德育课教学改革创新...
关键词：新时代 职业学校 德育课教学 改革创新 
职业学校德育课学生自主学习能力培养策略被引量：1
《现代职业教育》2020年第17期8-9,共2页方芳 
江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究立项课题“新时代职业学校德育课教学改革创新的研究——以南京工程高等职业学校为例”(课题编号:XHZDZC2019025)的部分研究成果。
新时代“立德树人”的教育观念受到认可和推崇,职校德育课教学观念需要与时俱进。如何培养学生自主学习能力,如何调动学生学习积极性,已成为大家关注的焦点。对如何通过德育课培养职校学生自主学习能力的策略特别是线上线下混合式教学...
关键词：德育课 职业学校 自主学习 混合式教学 
校企合作、产教融合模式下职业学校德育机制的构建
《现代职业教育》2019年第35期270-271,共2页颜美娟 
从职业学校通过学生自我教育和学校教育相结合的方式,达到培养学生精神成人的根本目标出发,阐述职业学校德育机制构建的三条路径:构建德育领导机制、企业协同育人机制和学生自我教育机制.
关键词：产教融合 校企合作 职业学校 德育机制 
对职业学校德育课体验式教学的研究被引量：1
《现代职业教育》2019年第8期48-49,共2页徐韫 
职业教育中,一些教师采用脱离生活实践的教学方法,学生仅仅接收枯燥的理论知识,难以获得知识体验。因为传统教学缺乏主体性、针对性,导致学生难以在德育中形成良好的品德,无法受到正面影响。体验式德育的引入是为了让学生在活动体验和...
关键词：职业学校 德育课 体验式教学 
中等职业学校德育课实践教学内容和方法改革初探被引量：2
《现代职业教育》2017年第35期56-57,共2页闫晓娜 
通过对中等职业学校开设的德育课程进行说明,并依据所在学校的学生情况谈德育课教学观念和教学方式方法的转变,同时结合自身的教学体会提出了一些有效的德育教育措施。
关键词：德育课程 转变教学方式 教育措施 
中等职业学校德育课课堂教学现状的调研分析被引量：1
《现代职业教育》2017年第30期123-123,共1页杜建忠 
为进一步了解当前中等职业学校(以下简称中职)的德育课堂教学质量,近期对江苏省苏中地区部分中职德育课教学情况进行网络调查,主要分析了本地区部分中职德育课的教学现状,提出了一些有针对性的教学改革策略,以期能提高学校德育教育教学...
关键词：中职 德育课 教学现状 策略 
“互联网+”背景下苏北农村职业学校德育实效性探究
《现代职业教育》2017年第29期189-189,共1页岳涛 
'互联网+'为职业学校的德育工作不仅带来了冲击和挑战,还带来新的提升机遇和发展条件,因此我们要以积极、开放的心态迎接、吸收和有效利用互联网,将互联网与传统德育深度融合,创造新的农村职校网络德育生态。主要从三个方面简要分析'互...
关键词：“互联网+” 苏北农村 职业学校 德育 
互联网环境下职业学校德育课探究式教学的有效设计与应用被引量：1
《现代职业教育》2017年第13期139-139,共1页黄菲 
在教育教学领域,计算机和互联网的价值已经被证明是极为显著的,教师教学与学生学习两个方面都展现出巨大价值。因此,运用互联网思维来推进教育教学工作已成为教育人的共识。以职业学校德育课的教学为例,着重分析德育课探究式教学中如何...
关键词：德育课 互联网 探究式教学 多媒体 综合素质 
和谐社会视野下的高等职业学校德育教育探究被引量：1
《现代职业教育》2016年第18期158-158,共1页袁春竹 王琴 
高等职业教育是我国教育的一个重要组成部分，职业教育不能只注重学生专业技能知识的培养，还应该注重思想道德素质的提高，做到以德为本。但是在高等职业学校的现状中，普遍存在学生行为习惯和品德不高等问题，而这些都是实施德育教育...
关键词：高等职业教育 和谐社会视野 德育教育 
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