职业英语教学

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基于职业素质的职业英语教学模式的构建
《考试周刊》2016年第59期92-92,共1页沈晶 
文章首先分析职业素质教育的开展现状,以问卷调查结果为例进行介绍。其次重点探讨基于职业素质提升前提下开展英语教学模式构建的有效方法,整理出一些教学方法,帮助明确模式构建的思路与理论依据,促进学生的英语应用能力稳定提升。
关键词：职业素质 职业英语 教学模式 
试论职业英语教学中存在的问题与对策
《考试周刊》2016年第42期93-93,共1页丁静 
职业英语是就是以专业为导向的英语,它强调一个人的英语学习与未来工作相结合,更强调一个人在现代工作环境的综合语言能力。职业英语是为职场中人或即将进入职场的毕业生准备的,相比而言,它们最＂职业＂,掌握了职业英语能力,进入职场时...
关键词：职业英语 有效教学 兴趣 
创建有效学习型课堂——基于对过程性评价体系的探索被引量：3
《考试周刊》2012年第53期84-85,共2页禹琴 
过程性评价（process assessment）是20世纪80年代以来逐步形成的一种评价范式。本文浅析了过程性评价在职业英语教学中的应用模式,以不断丰富和完善课堂教学评价,导引课堂教学的更优化,并通过过程性评价创建有效学习型课堂以达到课程...
关键词：职业英语教学 过程性评价 学习型课堂 实践运用 
例析任务教学法在《新职业英语》教学中的应用被引量：1
《考试周刊》2011年第85期95-96,共2页杜秀杰 
本文介绍了任务教学法的定义、设计原则和理论框架，通过对《新职业英语》教材特点的分析，证实任务教学法是组织《新职业英语》教学的有效方法，并探讨了任务型教学法在新职业英语课堂上的实施过程及优势。同时也指出了任务教学法在运...
关键词：任务教学法 新职业英语教学 应用 
职业英语教学中的能力培养
《考试周刊》2011年第55期131-132,共2页那崇峰 毕昕彦 
在职业英语教学中,英语语言教学不仅要教会学生语言知识,而且要培养学生应用英语进行交际的能力。所以英语教学也兼顾了对学生进行交际能力培养、提高适应未来职场所需的综合素质的目的。所以如何在英语交际教学过程中培养学生的人际交...
关键词：职业英语教学 交际能力 创新能力 自主学习能力 
新时期职业英语教学的几点思考
《考试周刊》2008年第50期92-93,共2页王永强 
本文针对成人英语教学存在的主要障碍和问题,以分析成人英语学习的动机和需求为切入点,提出应将成人英语教学融入其职业生活中,并以职业发展为导向,开展职业英语在成人英语学习中的推广。同时对职业英语的内容和教学方法进行了探讨。
关键词：成人英语 职业发展 职业英语 
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