指法训练

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浅谈幼儿珠心算教学中的指法训练
《珠算与珠心算》2023年第6期52-53,共2页岑晨旭 
儿童学习珠心算,最先要掌握的基本功就是拨珠,最基础的教学内容就是指法教学,指法是否正确会直接影响到珠心算技能的形成和提高。文章先对拨珠姿势、拨珠分类、单手三指拨珠法作具体表述,再就指法训练提出“重视起始、明确要求、坚持不...
关键词：珠心算 拨珠 指法 策略 
“7的破五进位加”教学设计
《珠算与珠心算》2022年第5期30-31,共2页汪洋 
【教学内容】《珠心算》第一册“进位加”。【教学目标】一、让学生正确理解7的破五进位加的算理并总结得出口诀,继续进行双手单盘拨珠训练。二、完成加7的看心算训练。三、让学生在新旧知识的构建过程中,通过知识的迁移类推总结“7的...
关键词：珠心算 新旧知识 教学设计 指法训练 教学内容 口诀 教学目标 进位 
通过珠算游戏增强学习兴趣
《珠算与珠心算》2003年第4期14-15,22,共3页陈朴 
一、珠算可以增强脑力、发展智力、培养和提高计算能力 珠算是中华民族优秀的文化遗产,在历史上以及现实的生活和生产中,均发挥了重要的作用。现代珠算教育的科学实验还发现和发展了珠算所具有的较强的教育功能。珠心算教育实践和教学...
关键词：珠算 游戏活动 学习兴趣 教学改革 数学 拨珠方法 指法训练 
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