指挥法

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乐队指挥“至少二拍”预备拍的教学理念与实践探究
《艺术教育》2024年第10期118-121,共4页高健 
预备拍是指挥法中最为核心的技术之一。文章以国内外指挥教学著作及相关文献中与“预备拍”相关联的内容作为研究背景,阐述传统指挥教学“一拍起拍”理念与指挥实践中存在的差距,在此基础上提出“至少二拍”预备拍的教学理念,并分析其...
关键词:指挥法 预备拍 指挥教学 
浅谈高职院校音乐教育专业合唱指挥课程的构建
《师道(教研)》2023年第6期120-121,共2页蔡映惠 
在高职院校音乐教育专业中,合唱指挥专业课程的建设,高职院校一般根据培养方案和师资的配置制定相关的教学计划。本文从合唱与指挥的专业内涵和专业结构进行分析,结合相关行业的用人需求,总结归纳出高职院校音乐教育专业合唱指挥课程的...
关键词:高职院校 合唱 指挥 学生 准教师 合唱法 指挥法 通识 
合唱指挥技法对合唱团员审美能力的影响探讨
《花溪》2021年第31期0070-0072,共3页谯攀 
在合唱团的表演中,除了合唱团员需要齐心协力为观众呈现视觉和听觉方面的表演之外,合唱指挥作为合唱团表演中不可或缺的重要组成部分,其指挥技法的使用也会在一定程度上影响到合唱团员的审美能力,最终影响到合唱团在日常表演中的整体效...
关键词:合唱指挥法 合唱团员 审美能力 
乐队指挥技法在合唱指挥中的运用被引量:2
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2021年第1期59-61,共3页张萌 
指挥是一种语言,是用手来表现音乐的语言,这是一种不用翻译就能看懂的国际语言。指挥分为管弦乐队指挥、合唱指挥和民族管弦乐队指挥等,不同专业方向的指挥法只是体现在具体的肢体与手势的不同,所以各指挥法之间有着密切的内在联系和相...
关键词:指挥法 合唱指挥 乐队指挥 
乐队指挥法公共课在不同班级的针对性教学——以浙江音乐学院乐队指挥公共课的课堂教学改革为例
《黄河之声》2020年第19期124-125,共2页周杰 
指挥法是高等专业音乐院校普遍开设的课程,乐队指挥法则是音乐学院作曲与表演专业的必修课程之一。然而,面对国内音乐学院设置的系部和专业,我们应当做到因材施教、分层教学。本文以笔者在浙江音乐学院的课堂教学改革实践经验为基础,探...
关键词:乐队指挥法 教学改革 分层教学 
如何准确地对艺术作品进行二次创作——以《龙的传人》为例
《小说月刊(下半月)》2020年第7期0139-0140,0134,共3页张羽琼 
排练每一首作品,将每一首作品的艺术性发挥到淋漓尽致,需要不同种方式来尝试,实践出真理,每一次情绪的把握以及声音的音色的极致是对一首作品的尊重,不同的和声遇到不同的发声技巧,遇到不同的伴奏情绪会表达出不同的艺术性,本研究是为...
关键词:指挥法 合唱团组织 龙的传人 
从指挥法角度分析格里格的《奥赛之死》
《人文之友》2019年第16期47-47,共1页田凯华 
指挥是以手势操纵乐队或演唱的表演艺术.这种操纵包括打拍子,保证声部正确进入,演奏及个别乐句的分句处理,它是一种以实践为主的学科,在实际运用中,指挥的动作除了掌控着音乐的速度,强弱和音色外还预示和暗示着音乐中情感的变化及其微...
关键词:作品分析 指挥理论技术 指挥法 
浅谈民族合唱的指挥及作品处理 ——以《槐花几时开》为例
《艺术大观》2019年第24期0058-0058,共1页黄莞晴 
由于方言的局限性,民族民间合唱作品在传唱和排演上比较受限。本文通过由川籍作曲家朱嘉琪改编的川南民歌《槐花几时开》进行分析,挖掘作品的语音语调特色,针对四川方言的衬词、下滑音进行指挥法的研究及作品处理,还原音乐作品原汁...
关键词:民族合唱 方言衬词 指挥法 软收拍 软收声 
合唱指挥法在小学音乐教学中的点睛之用
《文学少年》2019年第8期0036-0036,共1页王丽芳 
音乐作为一门培养学生艺术情操,提高学生审美能力的基础课程,课堂教育必不可少。近些年来,随着中小学 对合唱的重视程度不断加强,以及合唱活动的蓬勃发展,对于培养较为专业的合唱指挥人才也变得越来越重要,其中将合 唱指挥法运用在小学...
关键词:合唱指挥法 小学音乐 策略研究 
旋律一响就快乐 合唱团成为乐园
《健康之友》2018年第4期10-13,共4页西楼 
旋律一响起来就觉得快乐,一看到李团长的指挥就把烦恼都忘了。音乐美化了我们的人生,我们也希望能在一起更好地享受音乐。'北京的很多公园里都有老年合唱团,已经成立了7年的北京健康之声合唱团也是其中的一个,他们汇集的歌友已经达到400...
关键词:合唱团 指挥法 李永康 
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