智慧型人才

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依托智慧教室环境,推进学生个性化学习
《新教师》2020年第12期54-55,共2页黄珊珊 
福州市教育局2018年度教育信息技术研究课题“智慧教室环境下学生个性化学习的实证研究”(立项编号:FZDJ2018B03)的研究成果。
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》明确指出:要为每一名学习者提供个性化学习的信息化环境和服务。从本质上来说,学生的个性化学习就是学习者根据自己的知识结构进行主动地学习。智慧教室环境下应运而生特有的交互功能,为每个学...
关键词：个性化学习 信息化环境 智慧教室 知识结构 教育信息化十年发展规划 五年级数学 智慧型人才 人教版 
构筑智慧校园 塑造智慧人生
《吉林教育（教研）》2009年第1期122-126,共5页马长君 
智慧是人才的核心素质。随着知识经济社会的飞速发展，要求教育培养智慧型人才。同样随着新课程改革的深人发展，培养智慧型学生已经成为我们教育发展的目标。智慧型学生的培养需要智慧型的教育，培养学生的智慧则体现着教育的真谛，因...
关键词：智慧型人才 校园建设 教育培养 学校发展 人生 知识经济社会 智慧教育 新课程改革 
智慧生长——数学教学的倾心追求
《江苏教育研究》2007年第2期49-51,共3页任卫兵 
回看我们的学校教育，课程讲的是知识，作业练的是知识，考试考的是知识，但唯独没有智慧。智慧到哪里去了？不是智慧逃遁了，而是智慧被知识挤压、吞噬了。智慧需要知识，但又不等同于知识，智慧比知识更为重要。课堂教学改革就是要超...
关键词：智慧型人才 数学教学 知识教育 生长 课堂教学改革 知识型人才 学校教育 教育改革 
“酿造”人生的智慧
《陕西教育（教学）》2004年第6期1-1,共1页秦志强 陈明华 
在谈及知识与智慧二者的关系时,有人说过这么一句精彩的话:知识关乎事物,智慧关乎人生;知识是理念的外化,智慧是人生的反观;拥有知识的人只能看到一块石头就是一块石头,一粒沙子就是一粒沙子,而拥有智慧的人却能在一块石头里看到风景,...
关键词：智慧型人才 知识型人才 学校教育 教育价值 
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