智能教室

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相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
相关作者：蒋达央田建林史元春林沛张永明更多>>
相关机构：上海交通大学华中师范大学青岛大学常州信息职业技术学院更多>>
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智能教室环境中分层教学模式研究被引量：8
《教学与管理》2021年第10期5-8,共4页黄传旭 冉怀敏 
国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室2020年度课题“边远地区区域性中小学教师信息化教学行为的研究”(RJA0420003);2019年贵州教育科学规划课题“贵州省农村中小学教师信息技术能力现状与培养策略研究”(2019B251)的研究成果。
智能教室是智慧社会下学校的发展趋向,富技术的教学环境正在推动教学变革,面对新的教学情境,传统教学模式势必要做出调整。通过阐释分层教学所面临的时代表征、分层教学思想的理论渊源及价值诉求,建构智能教室环境下分层教学模型并提出...
关键词：智能教室 分层教学 教学模式 教学策略 
智能教室环境中互动行为的变革与分类被引量：4
《教学与管理》2021年第7期1-3,共3页黄威荣 吴贤琼 郝羽秋 
国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室2020年度课题“边远地区区域性中小学教师信息化教学行为的研究”(RJA0420003);2019年贵州省教育科学规划课题“贵州省农村中小学教师信息技术能力现状与培养策略研究”(2019B251)的研究成果。
智能教室环境中的教学互动比非智能教室环境中更加有效。聚焦智能教室环境中教学互动行为的变革,厘清智能教室环境中教学互动行为的划分原则,对教学互动的主要类型进行分析,寻找提高智能教室环境中教学互动效率的优化路径,激发学生学习...
关键词：智能教室 教学互动 行为变革 行为类型 
智能教室环境中课堂教学变革的目标与路径被引量：4
《教学与管理》2020年第3期5-7,共3页黄威荣 蹇孝玉 吴贤琼 邓燕艳 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究课题“师范生教育信息技术应用能力混合式培养研究”(2015SSD20);贵州省2015年教育科学规划课题“中小学教师信息技术应用能力结构体系研究”(2015A056);贵州师范大学2016年省级本科教学工程建设项目“教育技术学专业综合改革”(2016ZZ1)的部分研究成果.
以智能教室为代表的信息技术在教育领域跨界融合,推动了教育的创新和变革,转变了课堂的教学形态、交互形态和资源形态,为学习者提供了不同于以往的教育形式。以此为出发点,对智能教室环境中的教学过程、教学互动、课堂管理和教学评价等...
关键词：智能教室 课堂教学 教学变革 
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