智能科学与技术

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智能科学与技术学报2024年(第6卷)总目次
《智能科学与技术学报》2024年第4期I0002-I0007,共6页
《智能科学与技术学报》第二届编辑委员会
《智能科学与技术学报》2024年第4期F0003-F0003,共1页
基于OBE理念的智能科学与技术专业课程体系建设研究
《内江科技》2024年第10期105-107,共3页张国栋 祁瑞敏 李晓华 李龙 杨旭超 张鑫 
新疆维吾尔自治区首批产学协同育人项目“校企协同下的教学团队建设研究”。
随着智能科学与技术专业的快速发展,按照新工科的建设理念,构建合理的智能科学与技术专业课程体系服务于地方产业的发展是有必要的。在此背景下,提出了在OBE理念下如何建设课程体系,从明确专业特色、优化师资队伍、“四个融合”为基础...
关键词：课程系统 智能科学与技术专业 课程体系 新工科 应用型人才 产业的发展 建设理念 四个融合 
《智能科学与技术学报》第二届编辑委员会
《智能科学与技术学报》2024年第3期I0003-I0003,共1页
智能科学与技术学报第二届编辑委员会
《智能科学与技术学报》2024年第2期I0004-I0004,共1页
智能科学与技术专业Python课程教学探索
《科技风》2024年第15期11-13,共3页鲁月林 史晨阳 刘永明 赵转哲 刘志博 
安徽工程大学引进人才科研启动基金项目(2020YQQ030);安徽工程大学校级科研项目(Xjky2020 010);2022年安徽省省级示范实验实训中心项目(2022sysx 001);2022年安徽工程大学人工智能优势专业项目(2022 yszy03)。
Python语言程序设计是智能科学与技术专业的编程基础课程,对该专业后续实践课程的实施具有重要作用。为了提升Python课程的质量,从专业对人才素质的需求角度出发,对Python课程教学提出了改进措施,包括提升教师编程技能与课程理解、建立...
关键词：PYTHON语言 智能科学与技术 教学方案 实践能力 
智能科学与技术学报第二届编辑委员会
《智能科学与技术学报》2024年第1期I0004-I0004,共1页
融入商科特色的智能科学与技术新专业建设探讨
《创新教育研究》2024年第1期272-278,共7页周艳聪 姜书浩 张晓琴 王岩 
随着人工智能成为国际竞争的新焦点和经济发展的新引擎,智能科学与技术的发展已经成为国家战略的需要。智能科学与技术专业面向前沿高新技术,是一个多学科交叉融合专业。本文从专业建设的背景、专业培养目标、师资队伍、课程体系结构、...
关键词：智能科学与技术 新专业建设 商科特色 
智能科学与技术学报第二届编辑委员会
《智能科学与技术学报》2023年第4期F0002-F0002,共1页
瞄准自主创新 坚持人才引领——访中国人工智能学会副秘书长马楠
《学会》2023年第11期4-9,共6页马楠 戴宏 
访谈专家:马楠副秘书长,您好!党的二十大报告明确提出要理顺学会党建工作管理体制,当前中国人工智能学会党建工作的组织架构是怎样的?马楠:中国人工智能学会现有个人会员近7.6万人、单位会员600多个、分支机构61个,学科涵盖智能科学与...
关键词：党委委员 智能科学与技术 人工智能学会 中国科协 科技社团 学会副秘书长 自主创新 管理体制 
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