质量文化

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中国式现代化的高等教育质量保障体系构建刍议被引量：2
《现代教育论丛》2023年第2期76-85,共10页秦琴 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题(BIA0191)。
中国正开启高等教育高质量发展的新征程,有效保障和全面提高质量成为核心议题之一。经过长期的探索和实践,中国目前已形成以高校为主体、以学生发展为中心、以常态监测为手段,持续改进的现代高等教育质量保障理念,建立并逐步完善部省协...
关键词：现代化 高等教育质量保障 质量标准 评价 质量文化 
大学质量文化:从合格质量转向创新质量被引量：15
《教育研究》2023年第4期137-147,共11页赵婷婷 
国家社会科学基金2018年度教育学重点课题“加快‘双一流’建设的理论创新与实践路径研究”(编号:AAA180009)的研究成果。
大学质量文化的提出,是大学教育质量保障实践在推进和深化过程中的必然诉求,这是准确把握大学质量文化内涵首先需要明确的认识。从“观念的文化概念”出发理解大学质量文化,它是以持续提升人才培养质量为目的的组织文化,可从质量信念追...
关键词：大学质量文化 人才培养质量 组织文化 高质量发展 
欧洲高等教育质量保障的转型发展——基于高等教育质量文化建设的考察被引量：8
《中国高教研究》2022年第10期43-52,60,共11页薛成龙 郭玉婷 
国家社会科学基金教育学重点课题“中国特色、世界水平的一流本科教育建设标准与建设机制研究”(AIA190014)的研究成果。
从高等教育质量文化建设的视角详细考察了欧洲高等教育质量文化的实施背景、实施内容、实施效果,分别从学术组织、人才培养、学生发展、教师发展、利益相关者等多个维度探讨了欧洲质量保障从技术标准到质量文化的转型过程,对于当前我国...
关键词：高等教育 质量文化 质量保障 
质量文化视角下高校学前教育师资培养质量保障机制建设的挑战及其应对被引量：4
《当代教育论坛》2022年第5期34-42,共9页张世义 陈颖 
国家社科基金青年项目“儿童福利视角下我国普惠性托育服务体系建设研究”(编号:21CSH060);江苏省高校哲学社会科学研究项目“基于循证理念的农村幼儿园教育质量监测与保障机制研究”(编号:2021SJA1996)的阶段性研究成果。
建设一支“高素质善保教”的幼儿园教师队伍,需要健全的师资培养质量保障机制来支撑。根据对我国东中西部11所高校的调研,从质量文化的角度来看,高校学前教育师资培养质量保障机制建设在质量观转变与更新、质量制度建设与完善以及质量...
关键词：质量文化 学前师资培养 质量保障机制 
高等教育:质量、质量保障与质量文化被引量：41
《中国高教研究》2022年第9期18-24,共7页邬大光 
国家社会科学基金教育学重点课题“中国特色、世界水平的一流本科教育建设标准与建设机制研究”(AIA190014)的研究成果。
质量在高等教育领域是一个体现价值判断的概念,也是一个在特定时空条件下有相对客观标准的“技术”,追求质量保障和标准的最终目的是实现具有“生态”性质的质量文化,它是高等教育系统和机构不可或缺的独特文化。从历史和发展阶段的角度...
关键词：质量 高质量 质量保障 质量文化 
营造质量文化:“办好开放大学”的实践路径被引量：5
《终身教育研究》2022年第4期77-83,共7页许文静 李涵 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“远程开放教育学习者获得感研究——基于质量评价的视角”(2018SJA0568);江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于大数据的开放教育学习支持服务研究”(2021SJA0753);国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“基于教育生态学视角的职业教育专业建设研究”(BJA170092)。
从开放大学转型发展的实践看,营造质量文化是“办好开放大学”的内在要求,是开放大学“文化建设”的主要方面,更是开放大学“自我寻位”的重要载体。开放大学的质量文化与大学的本质属性有关,更与开放大学的独特属性相连,主要包括基于...
关键词：开放大学 质量文化 教学学术 学习文化 
基于SERVQUAL-IPA模型的医院质量文化建设策略研究被引量：9
《中国医院》2022年第8期35-37,共3页马亚 唐其江 申俊龙 
国家社会科学基金重点项目(19AZD018);国家社会科学基金(19BGL205);江苏省南京市医学科技发展资金资助项目(QRX17153);江苏省医院协会医院管理创研究课题(JSYGY-2-2021-62)。
目的:从患者视角出发,探讨分析医院质量文化的发展现状和存在问题,为推动医院高质量发展提供一定的参考和借鉴。方法:基于修正后的SERVQUAL评价指标体系,利用SERVQUAL-IPA模型对质量文化建设成效进行定量分析,统计患者实际感知评分和期...
关键词：SERVQUAL模型 IPA分析 质量文化 医院质量 
从三重维度厘清“课程思政”的教育逻辑被引量：35
《江苏高教》2022年第1期121-124,共4页童卫丰 杨建义 
2021年度浙江省哲学社科规划“高校思想政治工作研究”专项课题“延安时期中国共产党青年理想信念教育的经验启示研究”(21GXSZ010YB);国家社科基金高校思政课研究专项“习近平总书记成长经历系列采访实录在思政课教学中的应用研究”(20VSZ038);中国高等教育学会2020年“高校辅导员队伍建设与发展研究”专项课题“‘三全育人’背景下高校辅导员育人共同体建构研究--以长三角高校30个辅导员工作室为例”(2020FDYB13)。
“课程思政”是新时代高校质量变革、内涵式发展的现实之需,是高校“大思政”育人体系的重构,体现了全面发展的高等教育观。文章从“教育本质、价值、实践”三重维度分析“课程思政”的理论逻辑、生成逻辑和实践逻辑,厘清“课程思政”...
关键词：课程思政 教育逻辑 高校思想政治教育 质量文化 
产业高质量发展对产品实现质量影响实证研究被引量：1
《工业工程与管理》2021年第5期74-81,共8页刘书庆 熊琪凯 
国家社会科学基金后期资助项目(16FGL008)。
为探究产品质量危机发生原因对产品实现过程质量的作用机理,根据产品质量危机影响因素发掘结果,在理论分析与逻辑推理基础上,提出了产业高质量发展对产品实现过程质量的多重链式影响关系的理论假设,并构建了相应的概念模型。利用SPSS 2...
关键词：产业高质量发展 质量文化 资源保障 质量改进 产品实现过程质量 
基于质量文化的数字时代档案文献编纂质量研究被引量：1
《兰台世界》2020年第10期19-21,共3页宋雪雁 王少卿 
国家社会科学基金项目“数字时代档案文献编纂与成果利用研究”(项目编号:18BTQ098)。
将质量文化的相关概念和理论引入档案文献编纂研究,以提升数字化档案文献编纂工作质量及编纂成果质量。讨论质量文化在数字时代档案文献编纂中的凝聚价值、激励价值、规范价值和辐射价值,基于质量文化提出数字时代提升档案文献编纂工作...
关键词：档案文献编纂 编纂成果 质量文化 档案文献编纂工作 
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