治校能力

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提升课程领导力 打造“新质学校”教育新场景
《天津教育》2024年第28期14-16,共3页闫焕福 
全国中小学书记校长培训班围绕“深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想”“习近平总书记关于教育的重要论述”“基础教育扩优提质”“促进学生身心健康”“教育数字化转型”等主题进行专题报告,旨在全面提升中小学党组织书记校长...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 课程领导力 数字化转型 学生身心健康 专题报告 办学治校能力 基础教育 全国中小学 
着力提高中小学书记校长办学治校能力
《人民教育》2024年第13期16-16,共1页本刊编辑部 
基础教育质量提升是一个系统工程,教育治理体系和治理能力现代化是其重要保障。在加快建设教育强国的背景下,要不断提升基础教育治理体系和治理能力现代化水平。而实现基础教育治理现代化,提升中小学书记校长的能力是关键。
关键词：教育治理现代化 教育强国 中小学 教育质量提升 办学治校能力 基础教育 不断提升 治理体系和治理能力现代化 
为打造高品质学校培育万粒“种子”
《云南教育（视界）》2024年第1期12-12,共1页
云南地处边疆,教育基础薄弱,持续提升办学品质始终是全社会的共识。随着人民群众对公平而有质量的教育需求不断增长,如何打造高品质学校,培养造就一大批卓越校长,已成为办好人民满意的教育、阻断贫困代际传递、推进教育优质均衡发展面...
关键词：中小学教师队伍 高品质学校 副校长 脱产培训 后备干部 贫困代际传递 办学思路 治校能力 
时讯10则
《新教育（海南）》2023年第31期13-14,共2页
教育部公布国家级职业学校校长培训基地(2023—2025年)。为适应职业教育高质量发展新形势新要求,加强职业学校校长队伍建设,提升校长办学治校能力,教育部对“十三五”时期以来各类国家级职业学校校长培训基地进行优化补充。近日,教育部...
关键词：教育部办公厅 校长培训基地 《通知》 办学治校能力 校长队伍建设 新形势新要求 十三五 
在建强管理体系中提升治校能力
《江西教育》2023年第37期28-29,共2页朱巨军 
九江市柴桑区第一中学(以下简称“柴桑一中”)实行党组织领导的校长负责制以来,确立了党组织在学校工作中的核心地位,坚持党对学校工作的全面领导,通过构建“四个体系”增强“四种能力”,完善了党组织对学校全面领导的组织结构,把党的...
关键词：校长负责制 办学治校 党的领导 柴桑 四个体系 四种能力 党组织领导 管理体系 
构建“四为”体系提升治校能力——兰溪市第五中学创建“浙江省现代化学校”的实践被引量：1
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2023年第10期22-26,共5页蒋志明 蔡志良 
学校治理现代化,是学校发展的必由之路。兰溪市第五中学在创建“浙江省现代化学校”的过程中,以促进学生发展为目标,以创新治理模式为手段,通过“四为”体系的构建,推动现代化进程不断向前迈进。具体措施包括:健康为先,激活幸福校园的...
关键词：现代化学校 学校治理 学校发展 
教育部公布国家级职业学校校长培训基地(2023-2025年)
《西部教育研究（陕西）》2023年第10期4-4,共1页
为适应职业教育高质量发展新形势新要求,加强职业学校校长队伍建设,提升校长办学治校能力,教育部对“十三五”时期以来各类国家级职业学校校长培训基地进行优化补充。近日,教育部办公厅印发《关于公布国家级职业学校校长培训基地(2023-2...
关键词：教育部办公厅 校长培训基地 《通知》 办学治校能力 校长队伍建设 新形势新要求 国家级 十三五 
教育部公布国家级职业学校校长培训基地(2023-2025年)
《中国电力教育》2023年第9期7-7,共1页
据教育部网站9月22日消息为适应职业教育高质量发展新形势新要求,加强职业学校校长队伍建设,提升校长办学治校能力,教育部对“十三五”时期以来各类国家级职业学校校长培训基地进行优化补充。教育部办公厅日前印发《关于公布国家级职业...
关键词：教育部网站 教育部办公厅 教学资源 校长培训基地 综合评议 办学治校能力 培训模式 校长队伍建设 
教育部公布国家级职业学校校长培训基地(2023—2025年)
《广东职业技术教育与研究》2023年第9期1-1,共1页
为适应职业教育高质量发展新形势、新要求,加强职业学校校长队伍建设,提升校长办学治校能力,教育部对“十三五”时期以来各类国家级职业学校校长培训基地进行优化补充。近日,教育部办公厅印发《关于公布国家级职业学校校长培训基地(2023...
关键词：高等职业学校 普通本科高校 教育部办公厅 部直属单位 校长培训基地 《通知》 办学治校能力 发展新形势 
四川省李玲娜卓越校长工作室——科研引领 笃行致远
《四川教育》2023年第21期F0003-F0003,共1页无 
四川省李玲娜卓越校长工作室是2021年12月成立的四川省首批卓越校长工作室,工作室以学校治理为研究领域,以学校办学质量评价中的“办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展”五个方面重点内容为研究方向,主动适应新时代中小...
关键词：学校办学质量 优质均衡发展 学校治理 科研引领 李玲 校长工作室 办学方向 办学治校能力 
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