中等职业学校数学

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中等职业学校数学分层次教学之我见被引量：1
《课程教育研究》2017年第1期104-105,共2页李晓玲 
近年来,各中职学校还是不同程度地出现了招生难、教学难和就业难的三难问题。数学课由于其内容抽象、逻辑性强和对学生的学习基础要求比较高等特点,成为最难教学的课程之一,为扭转被动的教学局面,使所有学生都能得到发展,必须打破传统...
关键词：中职数学 分层次教学 实施 方法 
浅谈中等职业学校数学教学的策略被引量：1
《课程教育研究》2016年第30期143-144,共2页连硕 
笔者根据自身8年高中教学与4年中职教学实践经验,并结合自身的体会,提出当前中职学校数学教学一些浅易的看法。
关键词：中职学校 数学 教学 
中等职业学校数学教学中探究式教学的应用探讨被引量：4
《课程教育研究》2016年第7期160-160,共1页高华东 
本文首先介绍了探究式教学在中职院校数学教学中的研究背景、必要性及意义,紧接着对我国中职院校数学教学的现状进行了调查研究,最后数学教学中引入探究式教学提供的建议和对策。旨在提高我国中职院校数学探究式教学水平,用新方式提高...
关键词：中等职业学校 数学教学 探究式教学 应用 
中等职业学校数学教学质量提升策略探讨
《课程教育研究》2015年第29期146-147,共2页高华东 
本文从提升教学质量的必要性为切入点,并提出了引入课程教学案例的新视角。介绍了目前中职院校数学教学现状和问题,最后针对存在的问题提出了对应的解决方案,旨在革新中职院校教育模式,提升教育的质量和效果,为社会培育更加优质的技术...
关键词：中等职业学校 数学教学 质量提升 策略 
中等职业学校数学课堂“情境”教学模式与实践探索被引量：2
《课程教育研究》2015年第19期148-148,共1页韩若冰 
在我国教育事业蒸蒸日上的发展背景之下，职业教育也得到了蓬勃发展，在各个方面都取得了重大成就。但在取得的成绩中．不可否认的是职业教育也存在许多不足，这尤其表现在数学的教学中。不仅学生的学习兴趣不高，而且老师也普遍存在教...
关键词：数学课堂 情境教学 实践 
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