中等职业学校数学

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中等职业学校数学课堂教学有效性的研究被引量：1
《现代职业教育》2019年第34期178-179,共2页钟姗 
中职学生数学基础普遍较差,所以课堂教学效率相对较低,一些教学目标不能如期完成,所以构建中职数学有效课堂已经成为当务之急。基于此,针对中职数学有效课堂的构建进行探讨,首先阐述中等职业学校数学有效教学的实践价值,然后分别从加强...
关键词：中等职业学校 数学课堂 有效教学 教学创新 
合作探究式教学法在中等职业学校数学教学中的实践分析被引量：1
《现代职业教育》2018年第33期86-86,共1页仇少杰 
随着我国课程改革的深入,中等职业学校的数学教学面临新的机遇和挑战,如何更好地实现数学教学的科学性和有效性是广大数学教师一直苦苦研究的问题。首先分析合作探究式教学的主要特征,并进一步通过实例分析合作探究式教学法在中等职业...
关键词：合作探究式教学 中等职业学校 数学 兴趣 
情景教学模式在中等职业学校数学课堂中的运用探讨被引量：1
《现代职业教育》2018年第24期163-163,共1页孙媛 
分析中等职业学校数学情景教学模式的实施原则,提出情景教学模式在中等职业学校数学课堂中的运用策略:一是积极联系实践创设实验情境;二是深入挖掘教材,创设生活情景;三是结合学生特点创设问题情境。
关键词：情景教学模式 中等职业学校 数学课堂 运用 
中等职业学校数学渗透研究性学习的实践探索
《现代职业教育》2017年第27期64-64,共1页刘晓静 
职业教育的教育性问题现在已经备受关注,成了课程改革发展的重中之重。在发展中职教学中,要渗透到各个方面,从教育教学以及教师行为和课程内容等各方面综合起来,特别要在课堂教学研究以及对研究型学习进行深入探讨,进而加快中等职业教...
关键词：研究性 教学实践 可操作性 
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